Вопросы с глаголом to be в английском языке
1) Are they pupils? 2) Are there pupils in the room? 3) Are they in the classroom? 4) Are there four chairs
1) Are they pupils?
2) Are there pupils in the room?
3) Are they in the classroom?
4) Are there four chairs in the room?
5) Are there many pens in the box?
6) Are there three pictures on the wall?
7) Are the pictures on the table?
8) Are the children at home?
9) Are there many children at the playground?
10) Are the pupils 20 times faster?
2) Are there pupils in the room?
3) Are they in the classroom?
4) Are there four chairs in the room?
5) Are there many pens in the box?
6) Are there three pictures on the wall?
7) Are the pictures on the table?
8) Are the children at home?
9) Are there many children at the playground?
10) Are the pupils 20 times faster?
20.12.2023 07:03
Написать свой ответ:
Пояснение: В английском языке для задания вопросов с глаголом "to be" используется следующая структура: "вспомогательный глагол "to be"" + "подлежащее". В данном случае, вопросы задаются о наличии или отсутствии чего-либо.
1) Вопрос: Are they pupils?
Ответ: Да, они ученики.
Обоснование: Для формирования вопроса используется вспомогательный глагол "to be" в форме "are" и подлежащее "they".
2) Вопрос: Are there pupils in the room?
Ответ: Да, в классе есть ученики.
Обоснование: Вопрос состоит из вспомогательного глагола "to be" в форме "are", и подлежащего "there", что означает "есть", и указания места "в комнате".
3) Вопрос: Are they in the classroom?
Ответ: Да, они в классе.
Обоснование: Вопрос состоит из вспомогательного глагола "to be" в форме "are" и подлежащего "they", а также указания места "в классе".
4) Вопрос: Are there four chairs in the room?
Ответ: Да, в комнате есть четыре стула.
Обоснование: Вопрос состоит из вспомогательного глагола "to be" в форме "are", подлежащего "there" и указания количества "четыре".
5) Вопрос: Are there many pens in the box?
Ответ: Да, в коробке много ручек.
Обоснование: Вопрос состоит из вспомогательного глагола "to be" в форме "are", подлежащего "there" и указания количества "много".
6) Вопрос: Are there three pictures on the wall?
Ответ: Да, на стене три картинки.
Обоснование: Вопрос состоит из вспомогательного глагола "to be" в форме "are", подлежащего "there" и указания количества "три".
7) Вопрос: Are the pictures on the table?
Ответ: Нет, картинки на столе.
Обоснование: Вопрос состоит из вспомогательного глагола "to be" в форме "are", а также указания места "на столе".
8) Вопрос: Are the children at home?
Ответ: Нет, дети дома.
Обоснование: Вопрос состоит из вспомогательного глагола "to be" в форме "are", а также указания места "дома".
9) Вопрос: Are there many children at the playground?
Ответ: Да, на игровой площадке много детей.
Обоснование: Вопрос состоит из вспомогательного глагола "to be" в форме "are", подлежащего "there" и указания места "на игровой площадке" и количества "много".
10) Вопрос: Are the pupils 20 times faster?
Ответ: Нет, ученики не в 20 раз быстрее.
Обоснование: Вопрос состоит из вспомогательного глагола "to be" в форме "are", подлежащего "the pupils" и указания степени "20 раз быстрее".
Совет: Для лучшего понимания и запоминания данной темы, рекомендуется проработать правила образования вопросов с глаголом "to be" и провести практику, составляя вопросы на выбранные предложения.
Упражнение: Составьте вопросы в соответствии с предложениями:
1) They are students.
2) There is a book on the desk.
3) The cat is under the table.
4) There are five apples in the basket.
5) Is your brother at home?