Пожалуйста, напишите обзор (вывод) о стихотворении Р. Барадулина, хотя бы что-то белорусской литературы. Убежала зима
Пожалуйста, напишите обзор (вывод) о стихотворении Р. Барадулина, хотя бы что-то белорусской литературы. Убежала зима от весны, По ветвям верболозов белых, - Их проломили ветры, И из голлей льется туча. Убежала зима от весны, Убежала по рекам, озерам, Лед треснул, заскрипел и исчез, Предал лед - и вода на просторы. Только звон круглым якорем - Ищут березы-убегалки И держат на нежных плечах, Как живых детей, бусы. А весна настигла зиму; Заяц прыгнул в лужу грязи, Потому что на хвост наступила ему, И искры разлетелись, рассыпались. И убежала зима от весны, Из-под ног снег пропал, Расплылся.
14.12.2023 10:35
Разъяснение: Стихотворение Р. Барадулина, которое вы предоставили, описывает смену времен года - приход весны и уход зимы. Автор использует яркие образы и метафоры, чтобы передать это преобразование природы.
В начале стихотворения описывается уход зимы и приход весны. Зима убегает от весны, ее настойчиво преследуют верболозы белых ветвей, которые пробиваются сквозь снег. Ветры расчищают путь, и серые облака расплавляют лед. Заметите, как автор использует слово "только звон круглым якорем" для описания звуков, которые создают раздражение льда. Березы, символизирующие весну, молча уносят на себе бусы снега, как дети, которые украшены весенней природой.
Затем стихотворение описывает смену ролей - весна настигает зиму. Заяц, который символизирует зиму, прыгает в грязевую лужу, чтобы скрыться от преследования весны. В итоге, наступив на хвост, заяц вызывает искры, символизируя переход от холодной зимы к теплой весне.
Строки "И убежала зима от весны, Из-под ног снег пропал, Расплылся..." наглядно показывают, как зима окончательно уступает место весне, снег исчезает, и природа расцветает.
Пример:
Школьник мог бы использовать этот обзор, чтобы хорошо понять содержание стихотворения Р. Барадулина и его образные выражения. Это поможет ему сделать выводы о значении стихотворения и продемонстрировать свою осмысленность в школе.
Совет:
Для лучшего понимания стихотворения, рекомендуется использовать словарь, чтобы разобрать значения некоторых неизвестных слов или метафор. Также полезно ознакомиться с белорусской культурой и историей, чтобы более глубоко понять контекст и символику в стихотворении.
Задание:
Составьте свой собственный стихотворный обзор на любую другую работу белорусского поэта или писателя. Объясните ваши впечатления и основные идеи, которые вы нашли в произведении.