Ці птушка без ногі выбегла з бору? Як гэта ёй адбываецца без ножкі? Спішыце, раскрываючы дужкі. Пакажыце корань

Тема урока: Образование слов в русском языке

Пояснение: В русском языке слова образуются путем присоединения различных морфем (единичных значащих частей слова) к корню слова. Корень является основной частью слова, содержащей его основное значение. Морфемы могут изменять форму и значение слова, образуя новые словоформы.

В данном случае, вопрос звучит: "Ці птушка без ногі выбегла з бору? Як гэта ёй адбываецца без ножкі? Спішыце, раскрываючы дужкі. Пакажыце корань у аднакаранёвых словах. У першым сказе вылучыце дзейнік і выказнік".

Для обработки данного вопроса, необходимо выделить грамматические особенности и морфемы слов.

В предложении "Ці птушка без ногі выбегла з бору?" глаголом является слово "выбегла", а сказуемым – "выбегла". Корнем в данном случае является "бег", то есть глагол "бегать".

В предложении "Як гэта ёй адбываецца без ножкі?" глаголом является слово "адбываецца", а сказуемым – "адбываецца". Корнем в данном случае является "быв", то есть глагол "быть".

Демонстрация:

Запишите корень следующих слов: играть, бежать, плавать.

Совет:

Чтобы узнать корень слова, можно обратить внимание на его форму без окончания и приставки. Изучайте примеры, дополнительные упражнения и работайте с разными текстами, чтобы практиковаться в образовании и понимании корней слов.

Задача на проверку:

Запишите корень слова "приготовить", "подниматься", "покупать".