Тема урока
1) Андрэй прызнаўся, што ня ведае. 2) Іван пытаецца, што цяпер у іх дома. 3) Замест казаць Вучыўся! , скажы
1) Андрэй прызнаўся, што ня ведае.
2) Іван пытаецца, што цяпер у іх дома.
3) Замест казаць "Вучыўся!", скажы, што пазнаў.
4) Дырэктар спытаўся, чаму такая спешка.
5) Хлопец пытаецца, дзе вы бралі ваду.
6) Кастравіцкі сказаў, што ён ад"язджае заўтра і ўжо сабраў рэчы.
7) Ніна сказала, што для яе настала час ісці.
8) Іван пытаецца ў сваіх хлопцаў, што адбылося.
9) Іван, усё нарэшце, запрашае: "Сядзеце, у нагах праўды няма".
10) Вячаслаў Пятровіч, падаючы крэсла, запрашае: "Сядзеце за круглы стол..."
11) "Мікіта! Мікалай!
2) Іван пытаецца, што цяпер у іх дома.
3) Замест казаць "Вучыўся!", скажы, што пазнаў.
4) Дырэктар спытаўся, чаму такая спешка.
5) Хлопец пытаецца, дзе вы бралі ваду.
6) Кастравіцкі сказаў, што ён ад"язджае заўтра і ўжо сабраў рэчы.
7) Ніна сказала, што для яе настала час ісці.
8) Іван пытаецца ў сваіх хлопцаў, што адбылося.
9) Іван, усё нарэшце, запрашае: "Сядзеце, у нагах праўды няма".
10) Вячаслаў Пятровіч, падаючы крэсла, запрашае: "Сядзеце за круглы стол..."
11) "Мікіта! Мікалай!
24.12.2024 00:45
Написать свой ответ:
Объяснение:
1) Первое предложение - утверждение, так как Андрэй говорит о том, что не знает.
2) Второе предложение - вопрос, так как Иван спрашивает, что происходит у них дома.
3) Третье предложение - утверждение, так как говорится о том, что персонаж что-то узнал.
4) Четвертое предложение - вопрос, так как директор спрашивает о причинах спешки.
5) Пятое предложение - вопрос, так как молодой человек спрашивает, где была взята вода.
6) Шестое предложение - утверждение, так как Кастравицкий говорит о своих действиях.
7) Седьмое предложение - утверждение, так как Нина говорит о наступлении для нее времени идти.
8) Восьмое предложение - вопрос, так как Иван спрашивает своих друзей о том, что произошло.
9) Девятое предложение - вопрос, так как Иван предлагает кому-то сесть и задает вопрос.
10) Десятое предложение - вопрос, так как Вячеслав Петрович предлагает кому-то сесть и задает вопрос.
11) Последнее предложение неполное и требует продолжения для полного понимания.
Пример:
11) "Мікіта! Мікалай! Запытаеце вашага найлепшага хлопца!"
Совет: Изучите правила и особенности русского языка относительно предложений-вопросов и предложений-утверждений. Уделите внимание порядку слов, используемым вопросительным и утвердительным словам или выражениям.
Задание: Перечислите предложения-вопросы из данного списка предложений.