What activities did Sally Brown engage in during certain time periods? Rewrite the actions Sally was doing at specific
What activities did Sally Brown engage in during certain time periods? Rewrite the actions Sally was doing at specific times in 9 sentences.
1. From 7:15 to 7:30, Sally prepared breakfast for her children.
2. Between 8:00 and 8:30, Sally drove her children to school.
3. From 8:30 to 9:00, Sally went to her office.
4. At 11:00 to 12:00, Sally had a meeting with her director.
5. From 1:30 to 2:00, Sally took a lunch break.
6. Between 3:00 and 5:00, Sally typed contracts and reports.
7. From 5:30 to 6:00, Sally collected her children from school.
8. At 7:00 to 17:20, Sally prepared dinner.
9. From 7:30 to 8:30, Sally watched TV, and from 8:30 to 9:30, she read books.
1. From 7:15 to 7:30, Sally prepared breakfast for her children.
2. Between 8:00 and 8:30, Sally drove her children to school.
3. From 8:30 to 9:00, Sally went to her office.
4. At 11:00 to 12:00, Sally had a meeting with her director.
5. From 1:30 to 2:00, Sally took a lunch break.
6. Between 3:00 and 5:00, Sally typed contracts and reports.
7. From 5:30 to 6:00, Sally collected her children from school.
8. At 7:00 to 17:20, Sally prepared dinner.
9. From 7:30 to 8:30, Sally watched TV, and from 8:30 to 9:30, she read books.
13.12.2023 03:15
Написать свой ответ:
Объяснение: Вам нужно переписать действия, которые Салли выполняла в определенные промежутки времени в 9 предложениях. Для этого необходимо использовать данные временные интервалы и действия, указанные в задаче.
1. С 7:15 до 7:30 Салли готовила завтрак для своих детей.
2. Между 8:00 и 8:30 Салли отвозила своих детей в школу.
3. С 8:30 до 9:00 Салли была в своем офисе.
4. В 11:00 до 12:00 Салли имела встречу с директором.
5. С 1:30 до 2:00 Салли делала обеденный перерыв.
6. Между 3:00 и 5:00 Салли набирала контракты и отчеты.
7. С 5:30 до 6:00 Салли забирала детей из школы.
8. В 7:00 до 17:20 Салли готовила ужин.
9.
Пример:
Rewrite the actions Sally was doing at specific times in 9 sentences.
Совет:
Чтобы лучше понять активности Салли, можно визуализировать ее расписание на бумаге или воспользоваться таблицей с указанными временами и действиями. Это поможет вам организовать информацию и лучше запомнить последовательность событий.
Закрепляющее упражнение:
Перепишите предложение №9, используя информацию из задачи и этот вопрос: "Что делала Салли в период с 18:30 до 19:00?"