Выбор альтернатив для завершения текста. Будущее под угрозой. Мы не знаем, верна ли эта история или она является мифом

Выбор альтернатив для завершения текста:

Объяснение: Эта история относится к Томасу Эдисону, известному изобретателю, который работал над улучшением своей первой лампочки. В ней рассказывается о моменте, когда Эдисон передал готовую лампочку своему молодому помощнику, который неуклюже уронил ее. Эдисон, несмотря на этот неудачный случай, решил оставить мальчика ответственным за передачу второй лампочки. Это решение, вероятно, изменило жизнь мальчика.

Пример: Каким образом решение Томаса Эдисона повлияло на жизнь мальчика, который уронил лампочку?

Совет: Чтобы лучше понять значение этой истории, можно обратить внимание на ценности, которые Томас Эдисон может хотеть подчеркнуть. Возможно, это ответственность, доверие, упорство или принятие ошибок. Попробуйте сделать выводы из этой истории и применить их в своей жизни.

Закрепляющее упражнение: Почему решение Томаса Эдисона оставить мальчика отвечать за вторую лампочку было важным? Как вы думаете, какое влияние это могло оказать на мальчика?

Выбор альтернатив для завершения текста. Будущее под угрозой.

1. Томаса Эдисона, великого изобретателя,
Обоснование: Вставка "изобретателя" помогает передать важность и значимость Томаса Эдисона, исключительного инженера и изобретателя, чей вклад в развитие электричества и освещения огромен.

2. Событие произошло, когда Эдисон работал над улучшением своей первой лампочки. Он передал готовую лампочку молодому помощнику, который нервно понес ее наверх, но в тот момент мальчику уронил ее. Потребовалось целых 24 часа, чтобы создать вторую лампочку.
Обоснование: Это описание события помогает создать ситуацию, полную напряжения и описывает неудачу в процессе эксперимента. Подобные препятствия и неудачи сопутствуют процессу изобретения, что позволяет учащимся понять важность настойчивости и упорства в достижении своих целей.

3. Во время этого сложного момента
Обоснование: Добавление "сложного момента" помогает усилить эмоциональную составляющую и передать напряженность и важность данного события.

4. Эдисону пришлось работать все это время
Обоснование: Указание на то, что Эдисон был вынужден работать над созданием новой лампочки, подчеркивает его настойчивость и способность преодолевать трудности в процессе работы.

5. он совмещал это с поиском новых идей
Обоснование: Вставка "с поиском новых идей" помогает показать, что Эдисон не только восстанавливал утраченное изобретение, но и продолжал работать над поиском новых и улучшенных идей, что говорит о его творческом подходе к научным исследованиям.

6. Эдисон огляделся и затем передал ее своему помощнику
Обоснование: Данное действие подчеркивает заботу Эдисона о своих помощниках и умение делегировать ответственность за выполнение задач, что помогает ученикам понять важность сотрудничества в научных исследованиях и работе в команде.

7. тому же мальчику. Этот жест вероятно изменил жизнь мальчика. Эдисон знал, что на кону
Обоснование: Вставка "тому же мальчику" помогает подчеркнуть заботу и доверие Эдисона к своему помощнику, а также влияние и значимость этого действия на мальчика. Этот факт говорит о влиянии и важности наставничества и поддержки в развитии молодых талантливых людей.

Совет:
Чтобы лучше понять значение данного текста и его связь с будущим, важно продолжать изучать историю и достижения Томаса Эдисона, особенно в области развития электротехники и освещения. Также рекомендуется обращаться к авторитетным источникам для получения дополнительной информации о данной истории и о вкладе Томаса Эдисона в научные исследования. Это поможет лучше понять значимость его достижений и их влияние на нашу жизнь в настоящем и будущем.

Ещё задача:
Почему действие Эдисона, передавшего лампочку мальчику, считается важным и влияющим на его жизнь?