Весь грязный (одежды)... в стиральной машине. Эти два (перекрестков)... опасных мест для (водителя) и (пешехода
Весь грязный (одежды)... в стиральной машине. Эти два (перекрестков)... опасных мест для (водителя) и (пешехода)... Оба (средств)... передвижения экономят энергию. (Эти деньги)... не мои. Я не могу их взять. Плохая (новость)... в том, что поезд задерживается на час. Многие (виды)... водных растений нуждаются в очень малом количестве света. Она получила несколько (советов)... от туристического агентства. (Они)... очень полезные. Несколько (пешеходов)... пострадали во время аварии. Там (много полезных
13.11.2023 18:40
Разъяснение: В данной задаче предлагается выбрать пропущенные слова в предложениях. Чтобы найти пропущенную форму слова, нужно обратиться к контексту предложения и выбрать соответствующее слово в нужной форме.
Пример:
1. Весь грязный _былтие_ (одежды) мы постирали в стиральной машине.
2. Эти два _перекресток_ (перекрестков) являются опасными местами для водителя и пешехода.
3. Оба средств _передвижения_ (средства) экономят энергию.
4. Эти _деньги_ (деньги) не мои. Я не могу их взять.
5. Плохая _новость_ (новости) в том, что поезд задерживается на час.
6. Многие _вид_ (виды) водных растений нуждаются в очень малом количестве света.
7. Она получила несколько _совет_ (советов) от туристического агентства. Они очень полезные.
8. Несколько _пешеход_ (пешеходов) пострадали во время аварии.
9. Там много полезных _вещь_ (вещей).
Совет: Чтение предложения со смыслом поможет вам понять какую форму слова нужно использовать и заполнить пробелы.
Упражнение: Заполните пропущенные слова в следующих предложениях:
1. Я пригласил несколько _друг_ (друзей) на вечер.
2. Он купил две _игрушка_ (игрушки) для своей сестры.
3. Мы сделали несколько _исследование_ (исследований) в лаборатории.
4. Все _хлеб_ (хлеба) уже съедено, пора пойти в магазин.
5. Учитель задал два _вопрос_ (вопроса) на уроке по математике.