Упражнение 1: Замените выделенные слова на альтернативные: Он собирается кататься на велосипеде в выходные. (читать
Упражнение 1: Замените выделенные слова на альтернативные: Он собирается кататься на велосипеде в выходные. (читать) Я бы хотела чашку чая. (немного сока) Его хобби - играть в футбол. (ездить верхом на лошади) Джим любит Келли. (Джейн) Вода кипит. (не кипит) Кейт говорила очень тихо. (громко) Анна преподает нам уже 5 лет. (6 лет) Девочка из Лондона. (Париж) Ей нужно присмотреть за ребенком, потому что ее родители уходят сегодня вечером. (бабушка) Мы долго говорили о парне Риты. (Сьюзэн) Он мог играть на пианино, когда был мальчиком. (гитара) Ферри
Объяснение: В данном упражнении необходимо заменить выделенные слова на альтернативные слова. Это позволит школьнику понять, как изменяется смысл предложения при замене слов.
Дополнительный материал:
1. Он собирается читать в выходные.
2. Я бы хотела чашку немного сока.
3. Его хобби - ездить верхом на лошади.
4. Джим любит Джейн.
5. Вода не кипит.
6. Кейт говорила громко.
7. Анна преподает нам уже 6 лет.
8. Девочка из Парижа.
9. Ей нужно присмотреть за ребенком, потому что ее родители уходят сегодня вечером, а бабушка.
10. Мы долго говорили о парне Риты, а Сьюзэн.
11. Он мог играть на пианино, когда был гитарой.
12. Ферри.
Совет: При выполнении данного упражнения, рекомендуется активно использовать словарь для поиска альтернативных слов. Помните, что некоторые слова могут требовать изменений в грамматике предложения.
Задание: Замените выделенные слова на альтернативные:
1. Она предпочитает читать книги вечером. (смотреть телевизор)
2. Мы идем пешком в школу. (ездить на автобусе)
3. Ты пристально вглядываешься в детали. (не замечать детали)
4. Мама готовит обед в нашей кухне. (едят обед)
5. Учитель объяснил новую тему на уроке. (показал презентацию)
6. Они всегда помогают своим друзьям. (вредят)
7. Он любит бегать по утрам. (плавать)
8. У нас есть интересный проект по искусству. (физике)
9. Мальчик играет на гитаре. (трубе)
10. Ты понимаешь математику очень хорошо. (не понимаешь)
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: В данном упражнении необходимо заменить выделенные слова на альтернативные слова. Это позволит школьнику понять, как изменяется смысл предложения при замене слов.
Дополнительный материал:
1. Он собирается читать в выходные.
2. Я бы хотела чашку немного сока.
3. Его хобби - ездить верхом на лошади.
4. Джим любит Джейн.
5. Вода не кипит.
6. Кейт говорила громко.
7. Анна преподает нам уже 6 лет.
8. Девочка из Парижа.
9. Ей нужно присмотреть за ребенком, потому что ее родители уходят сегодня вечером, а бабушка.
10. Мы долго говорили о парне Риты, а Сьюзэн.
11. Он мог играть на пианино, когда был гитарой.
12. Ферри.
Совет: При выполнении данного упражнения, рекомендуется активно использовать словарь для поиска альтернативных слов. Помните, что некоторые слова могут требовать изменений в грамматике предложения.
Задание: Замените выделенные слова на альтернативные:
1. Она предпочитает читать книги вечером. (смотреть телевизор)
2. Мы идем пешком в школу. (ездить на автобусе)
3. Ты пристально вглядываешься в детали. (не замечать детали)
4. Мама готовит обед в нашей кухне. (едят обед)
5. Учитель объяснил новую тему на уроке. (показал презентацию)
6. Они всегда помогают своим друзьям. (вредят)
7. Он любит бегать по утрам. (плавать)
8. У нас есть интересный проект по искусству. (физике)
9. Мальчик играет на гитаре. (трубе)
10. Ты понимаешь математику очень хорошо. (не понимаешь)