Task I. Reading. Read the text and rephrase the questions: The Mill Boy and the Painted Shoes. What can be seen

Тема урока: The Mill Boy and the Painted Shoes

Разъяснение: В одном из музеев Голландии можно увидеть деревянные туфли с рисунками на них. Эти туфли помогли обнаружить талант Рембрандта. Вместо того, чтобы слушать уроки, Рембрандт занимался рисованием на уроках. Его кузина была удивлена, увидев рисунки на своих туфлях. Учитель отнесся к действиям Рембрандта со смешанными чувствами. В ответ на его поведение, учитель отправил записку. Кому? Он отправил записку матери Рембрандта. На следующий день пришел в гости к маме Рембрандта человек?

Доп. материал: Найдите вопросы в тексте и переформулируйте их:

1. Что можно увидеть в одном из музеев в Голландии?
2. Как помогли деревянные туфли с рисунками обнаружить талант Рембрандта?
3. Чем занимался Рембрандт вместо того, чтобы обращать внимание на уроке?
4. Как реагировала его кузина, увидев рисунки на своих туфлях?
5. Как отнесся учитель к действиям Рембрандта?
6. Что учитель сделал в ответ на поведение Рембрандта?
7. Кому учитель отправил записку?
8. Кто пришел навестить маму Рембрандта на следующий день?

Совет: При переформулировании вопросов важно сохранять смысл и основные идеи, содержащиеся в исходных вопросах. Попробуйте выразить вопросы своими словами, используя синонимы и перефразировку. Обратите внимание на ключевые слова и информацию, присутствующую в тексте.

Ещё задача: Переформулируйте следующий вопрос из текста: "Who came to visit Rembrandt"s mother the next day?"