Task 3. Provide guidelines for concealing your treasure and marking a location on the map. Refer to positive

Название: Инструкции для сокрытия сокровища и маркировки местоположения на карте.

Пояснение: Чтобы с помощью инструкций указать школьнику, как спрятать свое сокровище и отметить его местоположение на карте, можно использовать положительные и отрицательные формы повелительного наклонения. В инструкциях необходимо упомянуть такие элементы, как водопад, вулкан, пальмовые деревья и пруд с крокодилами. Примеры инструкций могут быть следующими:

1. Подойдите к берегу. (Положительная форма)
2. Избегайте входа в пещеру. (Отрицательная форма)
3. Продвигайтесь прямо к мосту. (Положительная форма)
4. Пересеките мост. (Положительная форма)
5. Поверните налево после второго пальмового дерева. (Положительная форма)
6. Опуститесь вниз по склону вулкана. (Отрицательная форма)
7. Пройдите вдоль реки и дойдите до водопада. (Положительная форма)
8. Будьте осторожны возле пруда с крокодилами. (Отрицательная форма)

Дополнительный материал:

Инструкция для сокрытия сокровища и маркировки местоположения на карте:

1. Подойдите к берегу.
2. Избегайте входа в пещеру.
3. Продвигайтесь прямо к мосту.
4. Пересеките мост.
5. Поверните налево после второго пальмового дерева.
6. Опуститесь вниз по склону вулкана.
7. Пройдите вдоль реки и дойдите до водопада.
8. Будьте осторожны возле пруда с крокодилами.

Совет: Прежде чем дать инструкции на основе этой модели, убедитесь, что школьник понимает как положительные, так и отрицательные формы повелительного наклонения. Объясните, что позитивная форма используется для указания действий, которые должны быть выполнены, в то время как негативная форма используется для предостережения от опасностей или действий, которых следует избегать.

Проверочное упражнение: Дайте инструкции школьнику для сокрытия сокровища на местности, используя следующие элементы: дерево, скала, ручей и пещера.

Задание 3. Предложите руководство по сокрытию вашего сокровища и обозначению местоположения на карте. Используйте положительную и отрицательную формы повелительного наклонения. Включите следующие элементы: водопад, вулкан, пальмы, пруд с крокодилами. Проверьте ваши письменные инструкции. Пример: 1. Приблизьтесь к берегу. 2. Избегайте входа в пещеру. 3. Продвигайтесь прямо в сторону моста. 4. Пересечь мост.

Объяснение: Чтобы сокрыть свое сокровище и обозначить его местонахождение на карте, вам потребуется следовать определенным инструкциям. Они помогут убедиться, что только вы сможете найти ваше сокровище. Вы можете использовать положительные и отрицательные формы повелительного наклонения, чтобы указать, что делать и что не делать. В этой задаче вы должны использовать следующие элементы: водопад, вулкан, пальмы и пруд с крокодилами, чтобы создать понятные и легко следуемые указания.

Пример:
1. Приблизитесь к водопаду.
2. Не подходите к входу в пещеру.
3. Пересечь пальмы и подойти ближе к вулкану.
4. Обойти пруд с крокодилами.
5. Пометить место на карте и вернуться обратно, следуя тем же путем.

Совет: Чтобы лучше понять и запомнить инструкции, рассмотрите каждый элемент и визуализируйте его. Воображайте себя в окружающей среде, представьте, какой путь вы должны пройти и как местоположение выглядит на карте. Это поможет вам связать инструкции с конкретными объектами и сделать их более запоминающимися.

Практика:
Задача 4. Предоставьте руководство для нахождения сокровища на острове, используя положительную и отрицательную формы повелительного наклонения. Включите следующие элементы: пиратский корабль, пальмы, грот, тропический пляж. Проверьте ваши письменные инструкции. Пример: 1. Перейдите к пиратскому кораблю. 2. Не входите в грот. 3. Продвигайтесь вперед вдоль пальм. 4. Пошагово продолжайте следовать по тропическому пляжу.