Task 1. Reread the text. For questions 1-8, select one of the individuals (A-C). Discuss with a partner. Which
Task 1. Reread the text. For questions 1-8, select one of the individuals (A-C). Discuss with a partner. Which individual: ● 1.had someone else inspire their interest? 1- 2.came up with an idea that would prevent damage? 2- 3.compares something to a type of game? 3- 4.shares their knowledge and advice with others? 4- 5.responded to something they heard? 5- 6.based their idea on a natural process? 6- 7.mentions that something is/was not easy? 7- ●
Задача 1. Перечитайте текст. Для вопросов от 1 до 8 выберите одного из лиц (A-C). Обсудите с партнером. Какое лицо: ● 1. получило вдохновение от кого-то еще? 1 - 2. придумало идею, которая поможет предотвратить повреждение? 2 - 3. сравнивает что-то с видом игры? 3 - 4. делится своими знаниями и советами с другими? 4 - 5. ответил на то, что услышал? 5 - 6. основало свою идею на естественном процессе? 6 - 7. упоминает о том, что что-то было/есть не просто? 7 - ●
Пояснение: В этой задаче вам предлагается перечитать текст и определить, какое из трех лиц (A-C) выполнило указанные действия. Для каждого вопроса вам нужно выбрать одно из трех лиц, которое наилучшим образом соответствует описанию в вопросе.
Пример использования: Вы читаете текст и видите, что вопрос 1 говорит о том, кто получил вдохновение от кого-то еще. Вы обсуждаете с партнером и приходите к выводу, что лицо A наилучшим образом отражает это действие. Вы отмечаете A в качестве ответа на вопрос 1.
Совет: Прежде чем отвечать на вопросы, внимательно перечитайте текст и обратите внимание на ключевые слова. Попробуйте представить каждую ситуацию в уме и решить, какое лицо лучше всего подходит к каждому действию.
Упражнение: Выберите, какое лицо (A, B или C) соответствует каждому из вопросов от 1 до 7:
1. ______ получило вдохновение от кого-то еще?
2. ______ придумало идею, которая поможет предотвратить повреждение?
3. ______ сравнивает что-то с видом игры?
4. ______ делится своими знаниями и советами с другими?
5. ______ ответил на то, что услышал?
6. ______ основало свою идею на естественном процессе?
7. ______ упоминает о том, что что-то было/есть не просто?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В этой задаче вам предлагается перечитать текст и определить, какое из трех лиц (A-C) выполнило указанные действия. Для каждого вопроса вам нужно выбрать одно из трех лиц, которое наилучшим образом соответствует описанию в вопросе.
Пример использования: Вы читаете текст и видите, что вопрос 1 говорит о том, кто получил вдохновение от кого-то еще. Вы обсуждаете с партнером и приходите к выводу, что лицо A наилучшим образом отражает это действие. Вы отмечаете A в качестве ответа на вопрос 1.
Совет: Прежде чем отвечать на вопросы, внимательно перечитайте текст и обратите внимание на ключевые слова. Попробуйте представить каждую ситуацию в уме и решить, какое лицо лучше всего подходит к каждому действию.
Упражнение: Выберите, какое лицо (A, B или C) соответствует каждому из вопросов от 1 до 7:
1. ______ получило вдохновение от кого-то еще?
2. ______ придумало идею, которая поможет предотвратить повреждение?
3. ______ сравнивает что-то с видом игры?
4. ______ делится своими знаниями и советами с другими?
5. ______ ответил на то, что услышал?
6. ______ основало свою идею на естественном процессе?
7. ______ упоминает о том, что что-то было/есть не просто?