Должны ли подросткам разрешать иметь мобильные телефоны?
Should teenagers be allowed to have mobile phones? Introduction: Many teenagers own mobile phones and are heavily
Should teenagers be allowed to have mobile phones? Introduction: Many teenagers own mobile phones and are heavily dependent on them. Is this a positive or negative phenomenon? Body Paragraph 1: Introduction of the topic (A majority of teenagers possess mobile phones and are highly engaged with them. Is this beneficial or detrimental?) Body Paragraph 2: Benefits and illustrations (Mobile phones offer various advantages... Additionally, they enable...) Body Paragraph 3: Drawbacks and instances (However, mobile phones can have drawbacks. They can also...) Body Paragraph 4: Recapitulation of the topic (In conclusion, mobile phones play a crucial role...)
24.12.2023 23:12
Написать свой ответ:
Объяснение: В настоящее время многие подростки обладают мобильными телефонами и сильно зависят от них. Это является положительным или отрицательным явлением?
Демонстрация: Разделим ответ на разделы, чтобы структурировать обсуждение:
Параграф 1 (Введение): Опишем тему (Большинство подростков имеют мобильные телефоны и находятся в сильной зависимости от них. Является ли это полезным или вредным?)
Параграф 2 (Положительные стороны и примеры): Рассмотрим преимущества и иллюстрации (Мобильные телефоны предлагают различные преимущества... Кроме того, они позволяют...)
Параграф 3 (Недостатки и примеры): Обсудим недостатки и примеры (Однако мобильные телефоны могут иметь недостатки. Они также могут...)
Параграф 4 (Резюме): Подведем итоги обсуждения, укажем на основные аргументы, и выразим свое мнение.
Совет: При анализе этой темы рекомендуется обратить внимание на аргументы и примеры, подкрепляющие преимущества и недостатки использования мобильных телефонов подростками. Также стоит учитывать потенциальные последствия и найти баланс между данными аспектами.
Задание для закрепления: Приведите два аргумента, подтверждающих положительное влияние мобильных телефонов на жизнь подростков, и два аргумента, отрицающих это влияние.