Следует ли разрешать подросткам иметь мобильные телефоны?
Should teenagers be allowed to have mobile phones? Consider the following points to complete an essay for your English
Should teenagers be allowed to have mobile phones? Consider the following points to complete an essay for your English teacher:
Paragraph 1: Introduce the topic by acknowledging that most teenagers own mobile phones and discuss whether this excessive usage is beneficial or harmful.
Paragraph 2: Present the advantages of mobile phones, providing relevant examples. Additionally, emphasize how they can be useful to teenagers.
Paragraph 3: Highlight the disadvantages of mobile phones, offering specific instances. Nevertheless, acknowledge that they can be advantageous if used responsibly.
Paragraph 4: Conclude the essay by summarizing the main points discussed throughout.
Paragraph 1: Introduce the topic by acknowledging that most teenagers own mobile phones and discuss whether this excessive usage is beneficial or harmful.
Paragraph 2: Present the advantages of mobile phones, providing relevant examples. Additionally, emphasize how they can be useful to teenagers.
Paragraph 3: Highlight the disadvantages of mobile phones, offering specific instances. Nevertheless, acknowledge that they can be advantageous if used responsibly.
Paragraph 4: Conclude the essay by summarizing the main points discussed throughout.
17.12.2023 01:06
Написать свой ответ:
Обоснование: В настоящее время большинство подростков обладают мобильными телефонами, и вопрос о том, следует ли разрешать им это, становится все более актуальным. Во введении следует отразить разногласия относительно пользы или вреда, которое несет с собой такое избыточное использование. Затем в следующем абзаце предлагаются преимущества мобильных телефонов, с приведением конкретных примеров. Кроме того, следует подчеркнуть, как они могут быть полезными для подростков. В третьем абзаце стоит выделить недостатки телефонов и предложить конкретные примеры. Тем не менее, следует признать, что они могут быть полезными в случае разумного использования.
Пример: Подростки должны иметь возможность иметь свои мобильные телефоны по нескольким причинам. Во-первых, они обеспечивают чрезвычайно удобную связь с семьей и друзьями. Например, в случае непредвиденных обстоятельств или чрезвычайных ситуаций подросток может незамедлительно связаться с близкими родственниками. Во-вторых, мобильные телефоны являются источником информации и образования. Подростки могут использовать их для получения дополнительных сведений и выполнения школьных заданий. Также следует отметить, что мобильные телефоны дают подросткам возможность быть в безопасности. В случае возникновения опасной ситуации они могут вызвать помощь или найти информацию для предотвращения проблем.
Совет: Для более полного понимания темы, рекомендуется изучить передовой опыт исследований о влиянии мобильных телефонов на подростков. Также стоит обратить внимание на противоположные точки зрения и аргументы, что позволит провести более объективный анализ темы. Чтобы воплотить свои идеи в эссе, стоит структурировать свои мысли заранее, определив ключевые аргументы и примеры, чтобы сделать эссе четким и кратким.
Задача для проверки: Ваше эссе готово, но ваша учительница просит вас оспорить свою точку зрения и написать эссе, противоречащее вашему первоначальному мнению. Подготовьте обоснование того, почему подросткам все же не следует разрешать иметь мобильные телефоны, и изложите свои аргументы в новом эссе.