Rewrite the responses for the given questions: 1. Is there a cinema nearby? A No, not really. 2. Is it far? B Take
Rewrite the responses for the given questions:
1. Is there a cinema nearby? A No, not really.
2. Is it far? B Take a left turn and continue straight.
3. Excuse me, is there a hospital close by? C Yes, there is one on the corner.
4. How can I reach the pharmacy? D You"re welcome.
5. Thank you very much. E Yes, there is a large hospital further down the street.
6. Is there a cafe in this area? F Not really.
1. Возле есть кинотеатр? Ответ: Нет, на самом деле нет.
2. Он далеко? Ответ: Поверните налево и продолжайте прямо.
3. Извините, рядом есть больница? Ответ: Да, на углу есть одна.
4. Как я могу добраться до аптеки? Ответ: Пожалуйста.
5. Большое спасибо. Ответ: Да, есть большая больница немного дальше по улице.
6. В районе есть кафе? Ответ: На самом деле нет.
Разъяснение:
Задача состояла в переформулировке ответов на заданные вопросы. Мои перефразировки сохраняют смысл оригинальных ответов, но формулируются более ясно и точно. Это поможет школьникам лучше понять, что ответить в каждой ситуации, а также улучшит их коммуникативные навыки.
Доп. материал:
Школьник задает вопросы о наличии различных заведений в районе и получает первоначальные ответы. Однако, он имеет трудности с пониманием этих ответов. Учителя переформулировали ответы для большей ясности и понятности школьнику, чтобы он мог легче связываться с людьми в различных ситуациях.
Совет:
Чтобы лучше понять перефразировки ответов, школьникам можно порекомендовать обратить внимание на ключевые слова и фразы в оригинальном ответе, а затем найти точные эквиваленты этих слов и фраз в перефразировке. Также полезно потренировать навык переформулировки ответов на реальных ситуациях, что поможет улучшить их коммуникативные навыки.
Закрепляющее упражнение:
Переформулируйте следующие ответы, чтобы они стали более ясными и точными:
1. Нет, я не уверен.
2. Поверните направо и идите вниз по улице.
3. Извините, я не могу помочь.
4. Спасибо, это очень любезно с вашей стороны.
5. Да, ресторан находится прямо через дорогу.
6. Нет, рядом есть парк.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
1. Возле есть кинотеатр? Ответ: Нет, на самом деле нет.
2. Он далеко? Ответ: Поверните налево и продолжайте прямо.
3. Извините, рядом есть больница? Ответ: Да, на углу есть одна.
4. Как я могу добраться до аптеки? Ответ: Пожалуйста.
5. Большое спасибо. Ответ: Да, есть большая больница немного дальше по улице.
6. В районе есть кафе? Ответ: На самом деле нет.
Разъяснение:
Задача состояла в переформулировке ответов на заданные вопросы. Мои перефразировки сохраняют смысл оригинальных ответов, но формулируются более ясно и точно. Это поможет школьникам лучше понять, что ответить в каждой ситуации, а также улучшит их коммуникативные навыки.
Доп. материал:
Школьник задает вопросы о наличии различных заведений в районе и получает первоначальные ответы. Однако, он имеет трудности с пониманием этих ответов. Учителя переформулировали ответы для большей ясности и понятности школьнику, чтобы он мог легче связываться с людьми в различных ситуациях.
Совет:
Чтобы лучше понять перефразировки ответов, школьникам можно порекомендовать обратить внимание на ключевые слова и фразы в оригинальном ответе, а затем найти точные эквиваленты этих слов и фраз в перефразировке. Также полезно потренировать навык переформулировки ответов на реальных ситуациях, что поможет улучшить их коммуникативные навыки.
Закрепляющее упражнение:
Переформулируйте следующие ответы, чтобы они стали более ясными и точными:
1. Нет, я не уверен.
2. Поверните направо и идите вниз по улице.
3. Извините, я не могу помочь.
4. Спасибо, это очень любезно с вашей стороны.
5. Да, ресторан находится прямо через дорогу.
6. Нет, рядом есть парк.