Revisit the text and pair the subheadings (a-g) with the paragraphs (1-6). One heading (a) is not needed. Revisit

Содержание вопроса: Поиск соответствий между подзаголовками и параграфами

Объяснение: В этой задаче вам предстоит перечислить подзаголовки (a-g) и сопоставить их с параграфами (1-6). Вам также дается информация о том, что один подзаголовок излишен и его необходимо исключить. Ваша задача состоит в том, чтобы понять содержание каждого из параграфов и определить, какой подзаголовок наиболее соответствует данному тексту. При выборе подзаголовков обратите внимание на ключевые слова и идеи, представленные в каждом параграфе, чтобы определить наиболее подходящее соответствие.

Доп. материал:

Текст:
(1) Параграф о жизни на ферме.
(2) Учебный план для студентов.
(3) Новости о научных исследованиях.
(4) Информация о планируемой экскурсии.
(5) Описание культурного мероприятия в школе.
(6) Обсуждение проблемы отсутствия спортивных программ.

Варианты подзаголовков:
(a) Жизнь в общежитии.
(b) Новости из мира спорта.
(c) Практические занятия в классе.
(d) Исследования по окружающей среде.
(e) Активности вне урока.
(f) Проблемы образования.
(g) Планирование мероприятий.

Совет: Начните, прочитав весь текст и выделив основные идеи каждого параграфа. Затем сравните эти идеи с вариантами подзаголовков и выберите наиболее оптимальное соответствие.

Практика:

(1) Параф номер 1 содержит информацию о культурном мероприятии в школе. Какой подзаголовок будет наилучшим соответствовать этому параграфу?
a) Жизнь в общежитии
b) Новости из мира спорта
c) Практические занятия в классе
d) Исследования по окружающей среде
e) Активности вне урока
f) Проблемы образования
g) Планирование мероприятий

(2) Какой подзаголовок излишний и не имеет соответствующего параграфа?
a) Жизнь в общежитии
b) Новости из мира спорта
c) Практические занятия в классе
d) Исследования по окружающей среде
e) Активности вне урока
f) Проблемы образования
g) Планирование мероприятий