Reread the text and arrange the events in chronological order. a Matt discovered his grandmother. b The tornado carried
Reread the text and arrange the events in chronological order. a Matt discovered his grandmother. b The tornado carried Matt away. c Matt woke up in a field. d A tornado struck the trailer. e Matt found himself on TV. f Matt was resting in his grandmother"s trailer. g Matt was hit on the head by a lamp.
15.12.2023 20:50
Описание: Для того чтобы аранжировать события в хронологическом порядке, необходимо восстановить последовательность событий в тексте. Для этого важно обратить внимание на информацию и связи между событиями, которые помогут определить их правильный порядок.
Дополнительный материал: Рассмотрим следующие события:
a) Matt discovered his grandmother. (Мэтты обнаружил свою бабушку.)
b) The tornado carried Matt away. (Торнадо унесло Мэтта.)
c) Matt woke up in a field. (Мэтт проснулся на поле.)
d) A tornado struck the trailer. (Торнадо ударило по прицепу.)
e) Matt found himself on TV. (Мэтт обнаружил себя на телевизоре.)
f) Matt was resting in his grandmother"s trailer. (Мэтт отдыхал в прицепе своей бабушки.)
g) Matt was hit on the head by a lamp. (По голове Мэтта ударила лампа.)
После анализа текста, мы можем соединить события в следующем порядке:
1) Matt was resting in his grandmother"s trailer. (Мэтт отдыхал в прицепе своей бабушки.)
2) A tornado struck the trailer. (Торнадо ударило по прицепу.)
3) Matt was hit on the head by a lamp. (По голове Мэтта ударила лампа.)
4) The tornado carried Matt away. (Торнадо унесло Мэтта.)
5) Matt woke up in a field. (Мэтт проснулся на поле.)
6) Matt discovered his grandmother. (Мэтты обнаружил свою бабушку.)
7) Matt found himself on TV. (Мэтт обнаружил себя на телевизоре.)
Совет: Для того чтобы правильно аранжировать события в хронологическом порядке, полезно обращать внимание на ключевые слова и фразы, которые указывают на временные связи между событиями, например, "первым", "во-первых", "затем", "после этого" и т.д.
Дополнительное упражнение: Представьте, что вы описываете день Мэтта. Упорядочьте следующие события в хронологическом порядке:
a) Мэтт проснулся и поел завтрак.
b) Мэтт отправился в школу.
c) Мэтт провел уроки дома.
d) Мэтт пошел на тренировку по футболу.
e) Мэтт вернулся домой и посмотрел телевизор.
f) Мэтт поужинал и лег спать.