Прочтите текст и вставьте нужную грамматическую форму вместо каждого пропуска, выбрав её из четырёх предложенных
Прочтите текст и вставьте нужную грамматическую форму вместо каждого пропуска, выбрав её из четырёх предложенных вариантов. Выберите правильное слово для пропуска A. The Story of Pied Piper. Many years ago in the German town of Hamelin, the people had a terrible problem with rats. Rats were everywhere — іn the streets, houses, gardens, even in beds. The mayor considered what to do. One day, a strange man called Pied Piper arrived and stated he could help with the problem. But he requested a lot of money. The mayor agreed to pay him. The Pied Piper played his pipes and the rats followed him out of Hamelin.
16.12.2023 03:00
Пояснение: В данной задаче необходимо выбрать правильную грамматическую форму для каждого пропуска в тексте. Чтобы выполнить задание, необходимо внимательно прочитать каждое предложение и выбрать наиболее подходящий вариант из предложенных.
Например:
A. The Story of Pied Piper. Many years ago in the German town of Hamelin, the people had a terrible problem with rats. Rats were everywhere — іn the streets, houses, gardens, even in beds. The mayor considered what to do. One day, a strange man called Pied Piper arrived and stated he could help with the problem. But he requested a lot of money. The Pied Piper played his pipes and the rats followed HIM.
Совет: Чтобы выполнить задание успешно, рекомендуется внимательно прочитать каждое предложение и обратить внимание на контекст. Важно также обратить внимание на грамматические правила по отношению к глаголам и существительным в предложениях.
Задача для проверки: Вставьте нужную грамматическую форму вместо каждого пропуска, выбрав её из четырёх предложенных вариантов.
1. The Pied Piper played his pipes and the rats followed (he/him/his/it).
2. The people were amazed by (him/he/his/it) ability to control the rats.
3. In the end, the Pied Piper led (they/them/their/there) away from the town.
4. The mayor was grateful to (he/him/his/it) for solving the problem with rats.
5. Nobody ever saw (him/he/his/it) again after that day.