Тема занятия: Задание с выбором грамматической формы
Пояснение: В данной задаче вам необходимо прочитать текст и вставить вместо каждого пропуска правильную грамматическую форму, выбрав ее из четырех предложенных вариантов. Для выполнения задания вам необходимо обращать внимание на контекст и грамматические правила.
Например:
«...Только когда она открыла запись ежедневника, Алле стало стыдно за собственное небрежение: на вчера у нее было несколько важных дел, но она их забыла выполнить. Алла решила исправить ситуацию и (1) выбрала / выбирала / выбирал / выбирает самое важное дело, которое она делает прямо сейчас...»
Совет: Чтобы успешно выполнить задание на вставку правильной грамматической формы, вам следует внимательно прочитать предложение и обратить внимание на его время, лицо и число. Также обращайте внимание на контекст и логику предложения, чтобы определить наиболее подходящий вариант ответа.
Дополнительное упражнение:
Вставьте правильную грамматическую форму в пропуск:
«Мария и Иван сидят в парке и (1) обсуждают / обсуждала / обсуждали / обсуждает увиденное на выставке искусства. Они (2) благодарят / благодарили / благодарили / благодарят родителей за интересные экскурсии и подарки. На этот раз их внимание привлекла картина, которую они (3) называют / называли / называла / называет "Утро в горах". Мария утверждает, что художник (4) воплотил / воплощал / воплощают / воплощает в ней всю красоту и тишину горской природы. Иван тоже (5) восхищается / восхищался / восхищались / восхищаеться этим произведением, но считает, что оно должно (6) вызывало / вызвало / вызовет / вызывает тоску по родному краю.»
Расскажи ответ другу:
Загадочный_Сокровище
31
Показать ответ
Тема урока: Замена пропусков в грамматической форме
Инструкция: Чтобы решить данную задачу, необходимо вставить вместо пропусков правильную грамматическую форму, выбрав ее из четырех предложенных вариантов. Для этого необходимо внимательно прочитать предложение и определить контекст и требуемую форму слова.
Пример:
Текст:
- Больше ___ всех спортивных состязаний проводятся во время летни_ олимпиады.
Варианты:
1. всех, ой
2. всех, ой
3. всех, ой
4. всех, ой
В данном примере, правильным вариантом является 1, так как нужное слово должно быть среднего рода в форме родительного падежа.
Совет: Чтобы успешно решать задачи по замене пропусков в грамматической форме, рекомендуется хорошо знать грамматические правила, а также уметь анализировать контекст и заданные предложения.
Проверочное упражнение:
Прочитайте текст и вставьте вместо пропусков нужные грамматические формы, выбрав их из предложенных вариантов:
- В прошлы_ году мы посетили фестивал_ искусств в наш_ родно_ город_.
Варианты:
1. м, ал, ый, на
2. д, и, ый, ном
3. д, ы, ой, на
4. м, ал, ый, ном
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В данной задаче вам необходимо прочитать текст и вставить вместо каждого пропуска правильную грамматическую форму, выбрав ее из четырех предложенных вариантов. Для выполнения задания вам необходимо обращать внимание на контекст и грамматические правила.
Например:
«...Только когда она открыла запись ежедневника, Алле стало стыдно за собственное небрежение: на вчера у нее было несколько важных дел, но она их забыла выполнить. Алла решила исправить ситуацию и (1) выбрала / выбирала / выбирал / выбирает самое важное дело, которое она делает прямо сейчас...»
Совет: Чтобы успешно выполнить задание на вставку правильной грамматической формы, вам следует внимательно прочитать предложение и обратить внимание на его время, лицо и число. Также обращайте внимание на контекст и логику предложения, чтобы определить наиболее подходящий вариант ответа.
Дополнительное упражнение:
Вставьте правильную грамматическую форму в пропуск:
«Мария и Иван сидят в парке и (1) обсуждают / обсуждала / обсуждали / обсуждает увиденное на выставке искусства. Они (2) благодарят / благодарили / благодарили / благодарят родителей за интересные экскурсии и подарки. На этот раз их внимание привлекла картина, которую они (3) называют / называли / называла / называет "Утро в горах". Мария утверждает, что художник (4) воплотил / воплощал / воплощают / воплощает в ней всю красоту и тишину горской природы. Иван тоже (5) восхищается / восхищался / восхищались / восхищаеться этим произведением, но считает, что оно должно (6) вызывало / вызвало / вызовет / вызывает тоску по родному краю.»
Инструкция: Чтобы решить данную задачу, необходимо вставить вместо пропусков правильную грамматическую форму, выбрав ее из четырех предложенных вариантов. Для этого необходимо внимательно прочитать предложение и определить контекст и требуемую форму слова.
Пример:
Текст:
- Больше ___ всех спортивных состязаний проводятся во время летни_ олимпиады.
Варианты:
1. всех, ой
2. всех, ой
3. всех, ой
4. всех, ой
В данном примере, правильным вариантом является 1, так как нужное слово должно быть среднего рода в форме родительного падежа.
Совет: Чтобы успешно решать задачи по замене пропусков в грамматической форме, рекомендуется хорошо знать грамматические правила, а также уметь анализировать контекст и заданные предложения.
Проверочное упражнение:
Прочитайте текст и вставьте вместо пропусков нужные грамматические формы, выбрав их из предложенных вариантов:
- В прошлы_ году мы посетили фестивал_ искусств в наш_ родно_ город_.
Варианты:
1. м, ал, ый, на
2. д, и, ый, ном
3. д, ы, ой, на
4. м, ал, ый, ном