Pair the action in column a with the object in column b. (number and letter) a b 1. create a. drum 2. lead b. horn
Pair the action in column a with the object in column b. (number and letter) a b 1. create a. drum 2. lead b. horn 3. pen c. orchestra 4. perform d. tune 5. produce e. song 6. rhythmically touch f. piece of music 7. spontaneously create g. lyrics 8. vocalize h. instrument 9. murmur i. solo 10. strike j. foot
Название: Парное соединение действия в столбце a с объектом в столбце b (число и буква)
Разъяснение: Задача состоит из двух столбцов, где в столбце "a" находятся различные действия, а в столбце "b" - соответствующие объекты. Наша задача состоит в парном соединении действий с объектами.
1. Действие: create - Объект: drum. Здесь нужно соединить действие "создать" с объектом "барабан".
2. Действие: lead - Объект: horn. Здесь нужно соединить действие "вести" с объектом "рожок".
3. Действие: pen - Объект: orchestra. Здесь нужно соединить действие "писать" с объектом "оркестр".
4. Действие: perform - Объект: tune. Здесь нужно соединить действие "выполнять" с объектом "мелодия".
5. Действие: produce - Объект: song. Здесь нужно соединить действие "производить" с объектом "песня".
6. Действие: rhythmically touch - Объект: piece of music. Здесь нужно соединить действие "ритмично касаться" с объектом "музыкальное произведение".
7. Действие: spontaneously create - Объект: lyrics. Здесь нужно соединить действие "спонтанно создавать" с объектом "текст песни".
8. Действие: vocalize - Объект: instrument. Здесь нужно соединить действие "издавать звуки" с объектом "инструмент".
9. Действие: murmur - Объект: solo. Здесь нужно соединить действие "бормотать" с объектом "соло".
10. Действие: strike - Объект: foot. Здесь нужно соединить действие "ударять" с объектом "ступня".
Пример: Соедините действия в столбце "a" с соответствующими объектами в столбце "b" по парам:
1. create - drum
2. lead - horn
3. pen - orchestra
4. perform - tune
5. produce - song
6. rhythmically touch - piece of music
7. spontaneously create - lyrics
8. vocalize - instrument
9. murmur - solo
10. strike - foot
Совет: Чтобы лучше запомнить пары действий и объектов, попробуйте связать их с конкретными ситуациями или картинками, которые вы можете представить в своем воображении. Это может помочь вам запомнить комбинации.
Проверочное упражнение: Сочетайте действия в столбце "a" соответствующими объектами в столбце "b":
1. sing - a. guitar
2. write - b. book
3. paint - c. picture
4. play - d. piano
5. read - e. poem
6. dance - f. ball
7. cook - g. recipe
8. draw - h. flower
9. practice - i. basketball
10. solve - j. equation
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: Задача состоит из двух столбцов, где в столбце "a" находятся различные действия, а в столбце "b" - соответствующие объекты. Наша задача состоит в парном соединении действий с объектами.
1. Действие: create - Объект: drum. Здесь нужно соединить действие "создать" с объектом "барабан".
2. Действие: lead - Объект: horn. Здесь нужно соединить действие "вести" с объектом "рожок".
3. Действие: pen - Объект: orchestra. Здесь нужно соединить действие "писать" с объектом "оркестр".
4. Действие: perform - Объект: tune. Здесь нужно соединить действие "выполнять" с объектом "мелодия".
5. Действие: produce - Объект: song. Здесь нужно соединить действие "производить" с объектом "песня".
6. Действие: rhythmically touch - Объект: piece of music. Здесь нужно соединить действие "ритмично касаться" с объектом "музыкальное произведение".
7. Действие: spontaneously create - Объект: lyrics. Здесь нужно соединить действие "спонтанно создавать" с объектом "текст песни".
8. Действие: vocalize - Объект: instrument. Здесь нужно соединить действие "издавать звуки" с объектом "инструмент".
9. Действие: murmur - Объект: solo. Здесь нужно соединить действие "бормотать" с объектом "соло".
10. Действие: strike - Объект: foot. Здесь нужно соединить действие "ударять" с объектом "ступня".
Пример: Соедините действия в столбце "a" с соответствующими объектами в столбце "b" по парам:
1. create - drum
2. lead - horn
3. pen - orchestra
4. perform - tune
5. produce - song
6. rhythmically touch - piece of music
7. spontaneously create - lyrics
8. vocalize - instrument
9. murmur - solo
10. strike - foot
Совет: Чтобы лучше запомнить пары действий и объектов, попробуйте связать их с конкретными ситуациями или картинками, которые вы можете представить в своем воображении. Это может помочь вам запомнить комбинации.
Проверочное упражнение: Сочетайте действия в столбце "a" соответствующими объектами в столбце "b":
1. sing - a. guitar
2. write - b. book
3. paint - c. picture
4. play - d. piano
5. read - e. poem
6. dance - f. ball
7. cook - g. recipe
8. draw - h. flower
9. practice - i. basketball
10. solve - j. equation