► On pages 92-93, please complete the descriptions of the places by using is, are, isn t, aren t, some, or any. After

Тема занятия: Описания мест

Объяснение: В данной задаче вам предлагается закончить описания мест, используя глаголы "is", "are", "isn"t", "aren"t", а также слова "some" или "any". Глагол "is" используется для описания одиночного предмета (he, she, it), а глагол "are" - для описания множественных предметов (they, we, you). Слова "some" и "any" используются для указания на количество предметов: "some" - для утверждений и вопросов, когда предмет есть, а "any" - для вопросов и утверждений, когда предмета нет. Например: "There are some books on the table" (На столе лежат книги), "Is there any milk in the fridge?" (Есть ли молоко в холодильнике?).

Дополнительный материал: Здравствуйте, ученик! В задаче вам необходимо закончить описания мест, используя слова "is," "are," "isn"t," "aren"t," "some," или "any". Затем необходимо сопоставить фотографии (а-с) с описаниями. Пожалуйста, обратитесь к рабочей тетради, на страницах 92-93, и выполните задание.

Совет: Чтобы лучше понять как использовать "is," "are," "isn"t," "aren"t," "some" и "any", рекомендуется прочитать материал в учебнике, связанный с этой темой. Также вы можете пройти тренировочные упражнения или составить свои собственные примеры.

Упражнение: Закончите описание каждого места, используя слова "is," "are," "isn"t," "aren"t," "some" или "any":
1. The library ____ on the second floor.
2. There ____ any pencils on the desk.
3. The park ____ big and beautiful.
4. There ____ some students in the classroom.
5. The supermarket ____ open on Sundays.
6. There ____ any cars in the parking lot.
Сопоставьте фотографии (a-с) с описаниями.