Напишите короткий рассказ о дне, который следует запомнить - 80-120 слов. Все предложения должны быть в прошедшем
Напишите короткий рассказ о "дне, который следует запомнить" - 80-120 слов. Все предложения должны быть в прошедшем простом времени. Обязательно укажите: когда/где/с кем произошло действие, что произошло перед основным событием, основное событие, что произошло в конце события, и ваши чувства.
Название: День, который следует запомнить Пояснение: Когда мы пишем рассказ, важно помнить о структуре и временах. В данном случае мы используем прошедшее время. Наш рассказ будет описывать определенные события, происходящие в течение одного дня. Чтобы сделать его интересным, мы можем добавить характеристики героев и их эмоции, чтобы считателю было интересно читать.
Демонстрация: Когда: Утро, раннее летнее утро. Где: В спокойной деревенской местности. С кем: Мои друзья и я. Действие перед основным событием: Мы решили провести день на свежем воздухе, устроив пикник и гуляя по лесу. Основное событие: Во время прогулки мы наткнулись на заброшенную хижину и решили зайти посмотреть, что там. Событие в конце: Внутри хижины мы обнаружили старинный дневник с интересными записями и старую карту сокровищ, что подарило нам огромный адреналин. Мои чувства: Я был взволнован и заинтригован, увидев хижину. Когда мы нашли дневник и карту, я испытал огромное волнение и радость. Я был горд, что мы среди первых открыли этот секрет.
Совет: Чтобы писать хорошие рассказы, обратите внимание на детали и используйте яркие и точные слова, чтобы описывать события и эмоции персонажей.
Упражнение: Напишите рассказ (80-120 слов) о "самом забавном случае, который случился в школе". Расскажите, когда, где и с кем произошло событие, что произошло перед основным событием, само основное событие, и какие были ваши эмоции.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Когда мы пишем рассказ, важно помнить о структуре и временах. В данном случае мы используем прошедшее время. Наш рассказ будет описывать определенные события, происходящие в течение одного дня. Чтобы сделать его интересным, мы можем добавить характеристики героев и их эмоции, чтобы считателю было интересно читать.
Демонстрация:
Когда: Утро, раннее летнее утро.
Где: В спокойной деревенской местности.
С кем: Мои друзья и я.
Действие перед основным событием: Мы решили провести день на свежем воздухе, устроив пикник и гуляя по лесу.
Основное событие: Во время прогулки мы наткнулись на заброшенную хижину и решили зайти посмотреть, что там.
Событие в конце: Внутри хижины мы обнаружили старинный дневник с интересными записями и старую карту сокровищ, что подарило нам огромный адреналин.
Мои чувства: Я был взволнован и заинтригован, увидев хижину. Когда мы нашли дневник и карту, я испытал огромное волнение и радость. Я был горд, что мы среди первых открыли этот секрет.
Совет: Чтобы писать хорошие рассказы, обратите внимание на детали и используйте яркие и точные слова, чтобы описывать события и эмоции персонажей.
Упражнение: Напишите рассказ (80-120 слов) о "самом забавном случае, который случился в школе". Расскажите, когда, где и с кем произошло событие, что произошло перед основным событием, само основное событие, и какие были ваши эмоции.