Model 1: Темно - It is dark. 1. It is bright. 2. It is hot. 3. It is cool. 4. It is warm. 5. It is interesting
Model 1: Темно - It is dark.
1. It is bright.
2. It is hot.
3. It is cool.
4. It is warm.
5. It is interesting.
6. It is important to know this.
7. It is difficult to ask about it.
8. It was cold in November.
Model 2: Светает – It is getting light.
1. It is getting warm and bright.
2. It is getting cool.
3. It is getting boring.
4. It is getting hot.
Model 3: В октябре становится прохладно. – It gets/becomes cool in October.
1. It gets hot in July.
2. It becomes light at five o"clock in the morning.
3. It becomes difficult to understand.
11.12.2023 04:56
Разъяснение: Эта тема представляет собой описание различных видов погоды на английском языке с использованием глаголов "to be" и "to get/become". В моделе 1 приведены различные характеристики погоды, которые выражаются при помощи формулы "it is + прилагательное". Например, "It is bright" - это значит "Светло".
В моделе 2 используется формула "it is getting + прилагательное", чтобы описать изменение погоды. Например, "It is getting light" - это значит "Светает", то есть происходит постепенный переход от темноты к свету.
В моделе 3 используется формула "it gets/becomes + прилагательное", чтобы описать изменение погоды в определенном периоде времени. Например, "It gets cool in October" - это значит "В октябре становится прохладно".
Все эти модели выражают различные состояния погоды и изменения, происходящие в течение времени.
Доп. материал:
Учитель: Как вы можете описать погоду с помощью предложений из модели 1?
Ученик: Например, "It is hot" значит "Горячо".
Учитель: Отлично! А как вы можете описать постепенное изменение погоды?
Ученик: "It is getting cool" значит "Становится прохладно".
Учитель: Правильно! Опишите, как погода меняется в октябре.
Ученик: "It gets/becomes cool in October" значит "В октябре становится прохладно".
Совет: Для более легкого запоминания и понимания этих конструкций рекомендуется создавать свои собственные предложения на основе данных моделей и повторять их в своей речи. Попробуйте также наблюдать погоду и делать соответствующие наблюдения для закрепления материала.
Задача для проверки: Опишите погоду с помощью предложений, используя различные модели из данного задания.