Разъяснение: В данном проекте учащиеся могут рассказать о своей школьной рутине на английском языке. Проект поможет им практиковать лексику и грамматику, связанную с темой "School" (школа), а также развить навыки письма и ораторской речи. Проект должен быть интересным, но не слишком объемным, чтобы учащимся было комфортно выполнять его в рамках урока.
Демонстрация:
Ученик начинает свой проект со введения, в котором рассказывает о своей школе, названии, адресе, экстернах и преподавателях. Затем описывает свою рутину в школе, включая расписание уроков, перемены, обеденный перерыв. В каждом пункте можно использовать лексику и фразы, изученные учениками на предыдущих уроках.
Затем, ученик может рассказать о своих учебных предметах и дать краткую характеристику каждого из них. Например, какие предметы ему нравятся, какие предметы сложные и почему, какие предметы помогают в будущей профессии.
После этого следует описание школьных мероприятий и клубов, которые ученик посещает, чтобы дополнить свою рутину после уроков. Например, участие в спортивных секциях, хоре или творческих клубах.
В заключительной части проекта ученик делает обзор своей школьной рутины и дает некоторые советы о том, как справляться с учебным процессом, сохранять мотивацию и достигать успеха.
Совет: Чтобы выполнить этот проект, рекомендую ученикам сначала составить план или структуру рассказа, разбить его на несколько частей и в каждой части использовать изученную на уроках лексику и грамматику.
Ещё задача: Напишите небольшой отрывок (5-7 предложений) о вашей школьной рутине на английском языке.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: В данном проекте учащиеся могут рассказать о своей школьной рутине на английском языке. Проект поможет им практиковать лексику и грамматику, связанную с темой "School" (школа), а также развить навыки письма и ораторской речи. Проект должен быть интересным, но не слишком объемным, чтобы учащимся было комфортно выполнять его в рамках урока.
Демонстрация:
Ученик начинает свой проект со введения, в котором рассказывает о своей школе, названии, адресе, экстернах и преподавателях. Затем описывает свою рутину в школе, включая расписание уроков, перемены, обеденный перерыв. В каждом пункте можно использовать лексику и фразы, изученные учениками на предыдущих уроках.
Затем, ученик может рассказать о своих учебных предметах и дать краткую характеристику каждого из них. Например, какие предметы ему нравятся, какие предметы сложные и почему, какие предметы помогают в будущей профессии.
После этого следует описание школьных мероприятий и клубов, которые ученик посещает, чтобы дополнить свою рутину после уроков. Например, участие в спортивных секциях, хоре или творческих клубах.
В заключительной части проекта ученик делает обзор своей школьной рутины и дает некоторые советы о том, как справляться с учебным процессом, сохранять мотивацию и достигать успеха.
Совет: Чтобы выполнить этот проект, рекомендую ученикам сначала составить план или структуру рассказа, разбить его на несколько частей и в каждой части использовать изученную на уроках лексику и грамматику.
Ещё задача: Напишите небольшой отрывок (5-7 предложений) о вашей школьной рутине на английском языке.