Match the speakers with the topics provided in the box while listening to a radio programme. There are more topics than

Тема урока: Процесс сопоставления тем с поиском вещателя

Разъяснение: Для выполнения задания, вам необходимо слушать радио-программу и сопоставлять говорящих с темами, предоставленными в поле ниже. Важно обратить внимание на детали и ключевые слова, произносимые говорящими, чтобы правильно сопоставить их с соответствующей темой.

Ниже приведено пошаговое решение:

1. Внимательно прослушайте запись радио-программы.
2. Отметьте ключевые слова или фразы, которые связаны с определенными темами из списка.
3. Сравните каждую тему с говорящими и их высказываниями, чтобы определить соответствия.
4. Отмечайте сопоставления, используя цифры или буквы для обозначения соответствующих пар.

Дополнительный материал:
Говорящий A: "I have always been fascinated by the stars and planets."
Говорящий B: "I love exploring different cultures and learning new languages."
Говорящий C: "I am passionate about environmental issues and conservation."
Темы: Астрономия, Межкультурная коммуникация, Экология

Сопоставление:
Говорящий A – Астрономия
Говорящий B – Межкультурная коммуникация
Говорящий C – Экология

Совет: Внимательно слушайте запись и обращайте внимание на ключевые слова или фразы, связанные с каждой темой. Это поможет вам правильно сопоставить говорящих и темы.

Упражнение: Ниже приведены высказывания нескольких говорящих. Сопоставьте их с соответствующими темами:
1. "I enjoy studying history and learning about different time periods."
2. "I am interested in technology and enjoy programming."
3. "I love playing musical instruments and composing music."
Темы: История, Технологии, Музыка