Задание: Прослушайте запись два раза и обведите необычное слово. CD3. Текст 1. 1. [a:] парк маркет мешок. 2. [i] цирк кинотеатр дискотека.
Объяснение: В этом задании вам предлагается прослушать аудиозапись два раза и найти необычное слово. На аудиозаписи произносятся слова "[a:]", "парк", "маркет", "мешок", "[i]", "цирк", "кинотеатр", "дискотека". Вам нужно обратить внимание на то, что необычное слово исключается из списка. В данном случае, таким словом является "мешок", так как оно не соответствует остальным словам, которые являются названиями различных мест или предметами.
Совет: Чтобы лучше понять аудиозапись и найти необычное слово, вам может помочь активное слушание текста и выделение ключевых слов в произнесенных фразах. Также обратите внимание на смысловую нагрузку каждого слова и его отличие от других слов в контексте.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: В этом задании вам предлагается прослушать аудиозапись два раза и найти необычное слово. На аудиозаписи произносятся слова "[a:]", "парк", "маркет", "мешок", "[i]", "цирк", "кинотеатр", "дискотека". Вам нужно обратить внимание на то, что необычное слово исключается из списка. В данном случае, таким словом является "мешок", так как оно не соответствует остальным словам, которые являются названиями различных мест или предметами.
Демонстрация:
Запись: [a:] парк маркет мешок. [i] цирк кинотеатр дискотека.
Необычное слово: мешок.
Совет: Чтобы лучше понять аудиозапись и найти необычное слово, вам может помочь активное слушание текста и выделение ключевых слов в произнесенных фразах. Также обратите внимание на смысловую нагрузку каждого слова и его отличие от других слов в контексте.
Упражнение: Прослушайте следующую аудиозапись и обведите необычное слово. 3. [e] мальчик девочка учитель.