Is there a draught here? Should we shut a window? Can we inquire with a tutor about the excursion? Is the register

Основания:

1. Is there a draught here? - Вопрос об осуществлении прохладного воздуха в данном месте. Ответом может быть «Да, есть сквозняк» или «Нет, здесь нет сквозняка». Школьник должен искать признаки сквозняка, такие как движение воздуха или чувство прохлады.

2. Should we shut a window? - Вопрос о необходимости закрытия окна. Ответ может быть «Да, давайте закроем окно» или «Нет, мы можем оставить его открытым». Школьнику следует учитывать комфорт и погодные условия, чтобы принять решение.

3. Can we inquire with a tutor about the excursion? - Вопрос о возможности обратиться к репетитору с вопросом о экскурсии. Ответ может быть «Да, можно поинтересоваться у репетитора» или «Нет, лучше обратиться к другому источнику информации». Школьнику следует разобраться с целью обращения и доступностью репетитора.

4. Is the register likely in a deanery? - Вопрос о вероятности наличия реестра в административном здании. Ответ может быть «Да, реестр, скорее всего, находится в административном здании» или «Нет, реестр находится в другом месте». Школьнику следует учитывать типичное местоположение реестра.

5. Does the professor appear very well-dressed today? - Вопрос о внешности профессора. Ответ может быть «Да, профессор сегодня выглядит очень аккуратно» или «Нет, профессор немного неопрятно выглядит». Школьнику следует оценить внешний вид профессора.

6. Am I allowed to write this sentence on a blackboard? - Вопрос о разрешении написания предложения на доске. Ответ может быть «Да, ты можешь написать это предложение на доске» или «Нет, ты не должен писать это предложение на доске». Школьнику следует учитывать правила использования доски.

7. Kindly shut a door behind you upon entering. - Просьба о закрытии двери за собой при входе. Школьнику следует выполнять данную просьбу, чтобы поддерживать порядок и комфорт в помещении.

8. Would you mind placing those books on a desk? - Вопрос с просьбой о размещении книг на письменном столе. Ответом может быть «Да, я размещу книги на письменном столе» или «Нет, я не могу разместить книги на письменном столе». Школьнику следует решать, соглашаться ли на данную просьбу.

9. Did I leave the book on a professor"s desk? - Вопрос о том, оставил ли школьник книгу на письменном столе профессора. Ответом может быть «Да, ты оставил книгу на письменном столе профессора» или «Нет, книга не находится на письменном столе профессора». Школьнику следует вспомнить, где он оставил книгу.

Советы:

1. Внимательно прочитайте каждый вопрос и подумайте, что от вас требуется.

2. Обратите внимание на ключевые слова и выражения, которые помогут вам понять суть вопроса.

3. Если вам необходимо принять решение, взвесьте за и против и подумайте о возможных последствиях.

4. Помните о вежливости и культуре общения при выполнении просьб или заданий.

Упражнение: Напишите свой собственный вопрос, используя одну из предложенных фраз.