III. Combine two sentences using a relative pronoun. 1. Kate, who is a pop star, looks like her sister Meg. 2
III. Combine two sentences using a relative pronoun.
1. Kate, who is a pop star, looks like her sister Meg.
2. Do you know the children who are playing in the mud?
3. I want to study English at the school that is the best in the city.
IV. Translate the sentences into English.
1. The artist who painted this picture lived in the 19th century.
2. The book that you read in summer is really fascinating.
3. Katya, whose brother studies in my class, won the World Championship.
4. The zoo is a place where people go from early childhood.
1. Kate, who is a pop star, looks like her sister Meg.
2. Do you know the children who are playing in the mud?
3. I want to study English at the school that is the best in the city.
IV. Translate the sentences into English.
1. The artist who painted this picture lived in the 19th century.
2. The book that you read in summer is really fascinating.
3. Katya, whose brother studies in my class, won the World Championship.
4. The zoo is a place where people go from early childhood.
11.12.2023 16:17
Написать свой ответ:
1. Кейт, которая является поп-звездой, выглядит как ее сестра Мег.
- Объединение предложений: Кейт, которая является поп-звездой, выглядит как ее сестра Мег.
2. Ты знаешь детей, которые играют в грязи?
- Объединение предложений: Ты знаешь детей, которые играют в грязи?
3. Я хочу изучать английский язык в школе, которая является лучшей в городе.
- Объединение предложений: Я хочу изучать английский язык в школе, которая является лучшей в городе.
IV. Переведите предложения на английский язык:
1. Художник, который нарисовал эту картину, жил в XIX веке.
2. Книга, которую ты читал летом, действительно захватывающая.
3. Катя, чей брат учится в моем классе, выиграла Чемпионат Мира.
4. Зоопарк - это место, куда люди идут с самого детства.
Советы:
- Используйте относительные местоимения для объединения информации из двух предложений.
- Обратите внимание на грамматическую и смысловую связь между предложениями.
Практика:
Объедините следующие предложения, используя относительное местоимение:
1. Я вижу мальчика. Мальчик играет в парке.
2. Учитель запоминает имена девочек. Девочки сдают тест.
3. Мальчик сидит за столом. Мальчик решает задачу.
4. Учитель дает ученикам домашнее задание. Ученики берут книги.