ii. Explain the type of additional information provided about the speaker by the graphon: 1. Upon entering the library
ii. Explain the type of additional information provided about the speaker by the graphon:
1. Upon entering the library, the speaker used a heavily accented Southern African-American dialect. The only word I could clearly understand sounded like "heart." I asked the speaker to clarify the spelling, to which he confirmed he was looking for "pictures" and "drawing books." When I suggested they might be referring to art books or reproductions, the speaker accepted my more complex terminology, confirming they were indeed looking for such materials.
2. The speaker implied that it doesn"t require courage to take action when there are no other options available. They insisted that there was no danger of death.
1. Upon entering the library, the speaker used a heavily accented Southern African-American dialect. The only word I could clearly understand sounded like "heart." I asked the speaker to clarify the spelling, to which he confirmed he was looking for "pictures" and "drawing books." When I suggested they might be referring to art books or reproductions, the speaker accepted my more complex terminology, confirming they were indeed looking for such materials.
2. The speaker implied that it doesn"t require courage to take action when there are no other options available. They insisted that there was no danger of death.
13.11.2023 10:02
Написать свой ответ:
Описание: Графон предоставляет дополнительную информацию об ораторе, которая может помочь нам лучше понять его происхождение и коммуникативные предпочтения. Перейдя в библиотеку, оратор использовал тяжелый южно-африканский акцент с примесью американского английского. Единственное слово, которое я мог ясно понять, звучало как "heart" (сердце). Я попросил оратора уточнить правильное написание этого слова, на что он подтвердил, что ищет "pictures" (картины) и "drawing books" (книги о рисовании). Когда я предположил, что он может иметь в виду книги по искусству или репродукции, оратор принял мое более сложное терминологическое предложение и подтвердил, что именно такие материалы он искал.
Пример: Графон дает нам информацию о том, что оратор говорит на южно-африканском диалекте с американским акцентом, использует терминологию "pictures" и "drawing books" для обозначения книг с изображениями и по рисованию, легко принимает более сложные выражения, что свидетельствует о его способности адаптироваться к разнообразным коммуникационным ситуациям и понимать более сложные концепции.
Совет: Для лучшего понимания акцента и диалекта оратора, можно воспользоваться ресурсами, такими как аудиозаписи, видеоматериалы или разговорными словарями.
Проверочное упражнение: Какие особенности об ораторе можно выделить из графона?
Объяснение: Графон предоставляет нам некоторую дополнительную информацию, касающуюся говорящего. Первоначально, говорящий использовал сильный акцент южноафриканского американского диалекта в момент входа в библиотеку. Я смог ясно понять только одно слово, которое звучало как "heart". Я попросил говорящего уточнить орфографию этого слова, на что он подтвердил, что ищет "картинки" и "книги по рисованию". Когда я предложил, что он возможно имеет в виду книги иллюстраций или репродукций, говорящий принял мою более сложную терминологию, подтверждая, что именно такие материалы он искал. Во-вторых, говорящий подразумевал, что для этого не требуется ...
Демонстрация: В графоне сообщается, что говорящий обладает сильным акцентом южноафриканского американского диалекта. Он искал "картинки" и "книги по рисованию", которые могли быть названы как "арт-книги" или "репродукции". Это дополнительная информация помогает нам лучше понять контекст, в котором говорящий столкнулся с языковыми и культурными различиями и как он адаптировался к более сложной терминологии.
Совет: Для лучшего понимания типа дополнительной информации, предоставленной графоном, полезно обратить внимание на языковые особенности и коммуникативные контексты, описанные в тексте. Также стоит учитывать любые характеристики говорящего или его реакции на предложенные варианты.
Проверочное упражнение: Какую дополнительную информацию предоставляет графон о говорящем в данном контексте?