How many snow is there in Sochi? How much ice cream is left? Is there not any ice cream left? Are there not any cans

Тема занятия: Определение количества и обозначение отсутствия вещей

Инструкция:
Для ответа на вопросы о количестве и отсутствии вещей, мы используем разные слова и фразы. Давайте разберем каждый вопрос по отдельности:

1. "How many snow is there in Sochi?" (Сколько снега в Сочи?) - В этом вопросе мы спрашиваем о количестве снега.
Пример ответа: В Сочи много снега.

2. "How much ice cream is left?" (Сколько мороженого осталось?) - Здесь мы интересуемся количеством мороженого, оставшегося.
Пример ответа: В мороженом осталось немного.

3. "Is there not any ice cream left?" (Есть ли остатки мороженого?) - Здесь мы спрашиваем, есть ли оставшееся мороженое.
Пример ответа: Нет, мороженое закончилось.

4. "Are there not any cans of condensed milk?" (Есть ли банки сгущенного молока?) - В этой фразе, мы интересуемся наличием или отсутствием банок сгущенного молока.
Пример ответа: Нет, банки сгущенного молока закончились.

5. "Are there not any palm trees in Moscow?" (Есть ли пальмы в Москве?) - Здесь мы спрашиваем о наличии или отсутствии пальм в Москве.
Пример ответа: Нет, в Москве нет пальм.

6. "How many flowers for my mom do I have?" (Сколько цветов для мамы у меня?) - В этом вопросе мы спрашиваем о количестве цветов.
Пример ответа: У тебя есть 10 цветов для мамы.

7. "How much honey is there in this jar?" (Сколько меда в этой банке?) - Здесь мы интересуемся количеством меда в банке.
Пример ответа: В этой банке есть 500 грамм меда.

8. "How much does Gary not have?" (Сколько Гари не имеет?) - Вопрос о количестве отсутствующих вещей у Гари.
Пример ответа: Гари не имеет ничего.

Совет: Для лучшего понимания и запоминания таких выражений и вопросов, рекомендуется практиковаться в их использовании в повседневной речи или в учебных ситуациях.

Задача на проверку: Подсчитайте, сколько книг у вас дома?