How can you connect the images (1-12) with the activities related to daily routines or leisure time described below?

Тема: Связь изображений с описанными активностями

Пояснение: На данном задании вам предлагается связать изображения (1-12) с активностями, связанными с ежедневной рутиной или досугом, описанными ниже. Здесь необходимо использовать свои знания в области обычного распорядка дня, хобби, спорта и других типичных активностей.

Пример использования: Например, изображение номер 5 может быть связано с активностью "чтение книги", так как на нем изображена стопка книг и человек, читающий книгу.

Предоставленные изображения могут быть связаны с такими активностями, как приготовление еды, уборка, занятия спортом, путешествия, просмотр фильмов, чтение, игры, музыка и другие.

Совет: При решении этой задачи стоит использовать свои представления о ежедневных действиях и увлечениях. Рассмотрите каждое изображение внимательно и попробуйте соотнести его с наиболее подходящей активностью, описанной в задании.

Упражнение: Соедините изображения (1-12) с описанием активностей:

1. Изображение: Чашка кофе и бутерброды
Активность: ____________

2. Изображение: Тренажерный зал с грузами
Активность: ____________

3. Изображение: Человек играет на гитаре
Активность: ___________

4. Изображение: Журналы и книги
Активность: ____________

5. Изображение: Человек, читающий книгу
Активность: ___________

6. Изображение: Фрукты и овощи на столе
Активность: ___________

7. Изображение: Парк с людьми, гуляющими
Активность: ___________

8. Изображение: Человек, бегущий по улице
Активность: ___________

9. Изображение: Пара путешествующих сумок
Активность: ___________

10. Изображение: Компьютер и графика
Активность: ___________

11. Изображение: Человек, смотрящий на телевизор
Активность: ___________

12. Изображение: Музыкальные инструменты
Активность: ___________