Грамматика
Grammar: It was a sunny morning. Mr. Sanders was enjoying his coffee when suddenly he heard a loud noise. He looked
Grammar: It was a sunny morning. Mr. Sanders was enjoying his coffee when suddenly he heard a loud noise. He looked down and saw a tennis ball near his feet. At the same time, he heard a noise coming from the direction of the door. Mr. Sanders opened the door and saw a boy standing there, asking for his ball back. Mr. Sanders told the boy that he would only give him the ball back if his father paid for the broken glass. The glass was very expensive. Mr. Sanders assumed that the boy would apologize and promise not to do it again. However, to his surprise, the boy said, "I purposely broke it. Please give me the amount for two glasses, and my father will pay."
20.12.2023 17:16
Написать свой ответ:
Объяснение: В данном тексте присутствуют различные времена и структуры предложений, которые помогают передать последовательность действий.
1. В первом предложении употребляется прошедшее время ("It was a sunny morning") для описания событий, произошедших в прошлом.
2. Во втором предложении используется прошедшее длительное время ("Mr. Sanders was enjoying his coffee"), чтобы описать действие, которое происходило в определенный момент в прошлом.
3. Третье предложение включает в себя форму "Past Continuous" и "Past Simple" ("he heard a loud noise" и "he looked down"). Такая структура предложения позволяет передать два параллельных действия, происходивших одновременно в прошлом.
4. В четвертом предложении используется прошедшее время и фраза "At the same time" для указания на одновременность двух событий.
5. В пятом предложении используется прошедшее время и структура "Past Continuous" ("Mr. Sanders opened the door and saw a boy standing there"), чтобы описать продолжающееся действие в прошлом.
6. В предложениях 6 и 7 используется прошедшее время, условный оператор и инфинитив с частицей "to" для выражения условия и результата ("Mr. Sanders told the boy that he would only give him the ball back if his father paid for the broken glass").
Демонстрация:
Необходимо объяснить ученику, что в тексте использовано различное время и структура предложений для передачи последовательности событий.
Совет:
Для лучшего понимания грамматики важно изучать различные времена и их правила использования в контексте. Чтение и анализ аутентичных текстов также помогут развить понимание грамматических структур.
Ещё задача:
Перепишите предложение "Mr. Sanders told the boy that he would only give him the ball back if his father paid for the broken glass." в прошедшем времени с использованием структуры "Past Simple".