Тема занятия: Идентификация лишних слов в предложениях
Пояснение: Чтобы выполнить задание и определить лишние слова в каждом предложении, необходимо тщательно рассмотреть изображенные предложения и выделить те слова, которые не имеют отношения к содержанию предложения или мешают его пониманию.
Доп. материал:
Предложение 1: "The cat sat on the mat and __played__ with a ball."
Лишним словом в данном предложении является "played", так как оно не относится к сюжету предложения и может быть опущено без изменения его смысла.
Совет: Для идентификации лишних слов в предложениях полезно осмыслить смысловую нагрузку каждого слова и его взаимосвязь с остальной частью предложения. Также обратите внимание на контекст и основную идею предложения.
Упражнение:
Идентифицируйте лишние слова в следующих предложениях:
1. The sky is blue and the grass is __singing__ in the wind.
2. She picked up the __book__ from the shelf and started reading.
3. The dog barked __loudly__ and ran after the squirrel.
4. The students studied __math__ and history at school.
5. My dad bought some __oranges__ and apples from the store.
Ответ:
1. Лишнее слово - "singing".
2. Лишнего слова нет.
3. Лишнее слово - "loudly".
4. Лишнего слова нет.
5. Лишнее слово - "oranges".
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Чтобы выполнить задание и определить лишние слова в каждом предложении, необходимо тщательно рассмотреть изображенные предложения и выделить те слова, которые не имеют отношения к содержанию предложения или мешают его пониманию.
Доп. материал:
Предложение 1: "The cat sat on the mat and __played__ with a ball."
Лишним словом в данном предложении является "played", так как оно не относится к сюжету предложения и может быть опущено без изменения его смысла.
Совет: Для идентификации лишних слов в предложениях полезно осмыслить смысловую нагрузку каждого слова и его взаимосвязь с остальной частью предложения. Также обратите внимание на контекст и основную идею предложения.
Упражнение:
Идентифицируйте лишние слова в следующих предложениях:
1. The sky is blue and the grass is __singing__ in the wind.
2. She picked up the __book__ from the shelf and started reading.
3. The dog barked __loudly__ and ran after the squirrel.
4. The students studied __math__ and history at school.
5. My dad bought some __oranges__ and apples from the store.
Ответ:
1. Лишнее слово - "singing".
2. Лишнего слова нет.
3. Лишнее слово - "loudly".
4. Лишнего слова нет.
5. Лишнее слово - "oranges".