Ex: 1p: 49. Read the paragraphs written by Katrina. Afterwards, associate them with the headings a-d. a The union

Тема: Сопоставление параграфов с заголовками

Описание: В этой задаче вам предлагается прочитать параграфы, написанные Катриной, и соотнести их с заголовками a-d. Чтобы правильно сопоставить параграфы с заголовками, вам необходимо внимательно прочитать содержание каждого параграфа и попытаться понять его основную идею. Заголовки a-d представляют различные темы, связанные с семьей и родственниками, а также десятилетием 1950-х. Ваша задача - определить, какой заголовок наиболее подходит к содержанию каждого параграфа и соотнести их между собой.

Пример использования:

Поставить цифры 1-4 рядом с каждым параграфом, чтобы указать соответствующий заголовок:

1. a The union of their lives
2. b Our current family
3. c My grandparents
4. d The decade of the 1950s

Параграфы, написанные Катриной:

1p: Our family has a rich history that goes back several generations. It all started with my grandparents, who met and fell in love in the 1950s.

2p: Today, our family consists of my parents, my siblings, and me. We have a strong bond and enjoy spending time together.

3p: My grandparents were born in the 1930s and grew up during the Great Depression. They often share stories from their childhood and how it shaped their lives.

4p: The 1950s was a decade of change and prosperity. It was a time of economic growth and cultural transformation, which had a significant impact on my grandparents' lives.

Совет: Для правильного сопоставления параграфов с заголовками рекомендуется внимательно прочитать каждый параграф и выделить ключевые фразы или идеи, которые связаны с каждым заголовком. Также полезно учесть контекст параграфов и отношение к историческому периоду 1950-х годов.

Задание для закрепления: Сопоставьте каждый параграф с соответствующим заголовком, используя цифры 1-4:

a The union of their lives
b Our current family
c My grandparents
d The decade of the 1950s