Практика использования союзов so и because
Choose the appropriate endings and practice using linkers so and because . Match the parts of the sentences. Write
Choose the appropriate endings and practice using linkers "so" and "because". Match the parts of the sentences. Write the corresponding numbers: [1. I had a party / 2. Sally put on a sweater / 3. I washed my clothes]
1) [So he was put in prison.]
2) [Because she was cold.]
3) [So I made a sandwich.]
4) [Because it was my birthday.]
5) [Because I went to bed late last night.]
6) [Because it was a mess.]
7) [Because they were dirty.]
8) [So the food was burnt.]
9) [So we went for a walk.]
10) [So the boss was angry.]
11) [Because her hair was too long.]
12) [Because my old one was broken.]
Fill in the gaps with the appropriate endings and practice using linkers "so" and "because".
1) [So he was put in prison.]
2) [Because she was cold.]
3) [So I made a sandwich.]
4) [Because it was my birthday.]
5) [Because I went to bed late last night.]
6) [Because it was a mess.]
7) [Because they were dirty.]
8) [So the food was burnt.]
9) [So we went for a walk.]
10) [So the boss was angry.]
11) [Because her hair was too long.]
12) [Because my old one was broken.]
Fill in the gaps with the appropriate endings and practice using linkers "so" and "because".
11.12.2023 08:18
ИИ помощник в учёбе
Написать свой ответ:
Пояснение: Союзы "so" и "because" используются для объяснения причин и следствий в предложении. "So" указывает на результат или последствие, а "because" указывает на причину или объяснение. В данном упражнении необходимо соединить соответствующие части предложений и написать соответствующие номера.
Пример использования:
- 1. Я устроил вечеринку. (I had a party.)
- 4. Потому что у меня был день рождения. (Because it was my birthday.)
Соответствующий номер - 4.
Совет: Чтобы лучше понять разницу между "so" и "because", можно представить "so" как результат, который следует после действия, а "because" - как причину, которая предшествует определенному действию.
Упражнение:
Сопоставьте части предложений и напишите соответствующие номера:
1) Он был заключен в тюрьму. (...)
2) Салли надела свитер. (...)
3) Я постирал свою одежду. (...)
4) "..."
5) "..."
6) "..."
7) "..."
8) "..."
9) "..."
10) "..."
11) "..."
12) "..."
Пишите номера без точек в начале предложений.