Необычный музей
Choose ONE of the topics and write a story. Topic 1: Compose a story for your school magazine by extending the given
Choose ONE of the topics and write a story.
Topic 1: Compose a story for your school magazine by extending the given sentence: "Megan immediately recognized that the painting was not authentic." In your narrative, make use of cohesive devices for organization, maintain an appropriate writing style and layout, and incorporate various descriptive adjectives. Write three paragraphs following the outline provided:
Paragraph 1: Setting, time, place, and introduction of the main characters.
Paragraph 2: Sequential account of the events and personal emotions experienced.
Paragraph 3: Conclusion of the story, including its resolution.
Topic 2: Craft a story for your school magazine based on the following prompt.
Topic 1: Compose a story for your school magazine by extending the given sentence: "Megan immediately recognized that the painting was not authentic." In your narrative, make use of cohesive devices for organization, maintain an appropriate writing style and layout, and incorporate various descriptive adjectives. Write three paragraphs following the outline provided:
Paragraph 1: Setting, time, place, and introduction of the main characters.
Paragraph 2: Sequential account of the events and personal emotions experienced.
Paragraph 3: Conclusion of the story, including its resolution.
Topic 2: Craft a story for your school magazine based on the following prompt.
22.12.2023 11:40
Написать свой ответ:
Пояснение:
Меган мгновенно поняла, что картина была подделкой. Это была история о ее посещении одного необычного музея.
В первом абзаце описывается место действия, время и место, где основные персонажи оказываются. Меган, ее лучшая подруга Эмили и их учитель искусства мистер Браун отправились в фешенебельный арт-музей в самом сердце города.
Во втором абзаце описаны последовательные события, которые происходят в музее. Они проходят через коридоры, увлекаются редкими картинами и скульптурами, наслаждаются игрой света и теней на выставках. Однако на одной из картин Меган замечает странное расхождение в стиле и технике, и она быстро осознает, что картина подделка. Она решает сообщить об этом мистеру Брауну, и они обращаются к сотрудникам музея.
В третьем абзаце описывается развязка и выводы. Сотрудник музея подтверждает подделку и сообщает, что музей сразу же примет меры, чтобы предотвратить продолжение таких случаев. Мистер Браун выражает гордость за Меган и приводит ее примером для остальных студентов школы. В конце, Меган осознает, что она способна обнаруживать истину через искусство и решает дальше развивать свои таланты и навыки.
Доп. материал:
Параграф 1:
В тихое воскресное утро в центральном парке Меган встретилась со своей лучшей подругой Эмили и их учитель искусства мистером Брауном. Они решили посетить фешенебельный арт-музей, где проходила выставка классического искусства.
Параграф 2:
Меган и ее друзья прошли через величественные залы, увлекаясь красотой редких картин и скульптур, которые располагались в каждом углу. Вдыхая запах масляных красок, они наслаждались игрой света и теней, которая придавала этим произведениям жизнь. Однако, когда Меган остановилась перед одной картиной, она мгновенно уловила некую несоответствие в стиле. Различие было настолько очевидным, что Меган сразу поняла, что картина была подделкой.
Параграф 3:
Мистер Браун внимательно осмотрел картину и вместе с Меган обратился к сотруднику музея. После тщательного анализа эксперт подтвердил, что картина действительно была подделкой. Благодаря Меган, музей принял меры для предотвращения повторения подобных случаев в будущем. Мистер Браун был горд за Меган и в своем следующем уроке использовал ее пример, чтобы вдохновить и мотивировать остальных студентов. Меган поняла, что у нее есть особый дар - умение распознавать истину через искусство, и она решила развивать этот талант в будущем.
Совет:
Чтобы лучше представить себе события и описать эмоции персонажей, можно вдохновиться произведениями искусства или посмотреть фотографии картин из реальных музеев. Это поможет оживить историю и добавить в нее больше деталей и красок.
Дополнительное упражнение:
Напишите третий абзац для этой истории, описывающий решение сотрудников музея и реакцию мистера Брауна на действия Меган.