B. Inquire with your classmates about the duration of specific activities. For instance: What was the duration of your
B. Inquire with your classmates about the duration of specific activities. For instance: What was the duration of your reading of the text?
C. Seek opinions from your classmates regarding the anticipated duration of certain activities. For example: How much time do you estimate it will take you to get ready for the match?
Тема: Спросить у одноклассников о продолжительности определенной деятельности
Пояснение: Для выполнения задания B вам нужно будет обратиться к одноклассникам и узнать у них, сколько времени они тратили на чтение текста. Для этого можно подходить к каждому однокласснику и спрашивать, сколько времени они затратили на чтение.
Например: Привет [имя одноклассника], сколько времени потребовалось тебе, чтобы прочитать данный текст?
Чтобы выполнить задание C, вы должны спросить мнения одноклассников о предполагаемой продолжительности определенных деятельностей. Например, вы можете спросить: Как долго вы ожидаете затратить времени на подготовку к матчу?
Например: Привет [имя одноклассника], сколько времени ты думаешь, понадобится, чтобы подготовиться к матчу?
Совет: Когда задаете своим одноклассникам вопросы о продолжительности деятельности, убедитесь, что вы четко формулируете вопросы и проявляете интерес к их мнению. Используйте вежливую и уважительную форму обращения.
Задание: Попросите двух своих одноклассников о продолжительности чтения их последней прочитанной книги.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Для выполнения задания B вам нужно будет обратиться к одноклассникам и узнать у них, сколько времени они тратили на чтение текста. Для этого можно подходить к каждому однокласснику и спрашивать, сколько времени они затратили на чтение.
Например: Привет [имя одноклассника], сколько времени потребовалось тебе, чтобы прочитать данный текст?
Чтобы выполнить задание C, вы должны спросить мнения одноклассников о предполагаемой продолжительности определенных деятельностей. Например, вы можете спросить: Как долго вы ожидаете затратить времени на подготовку к матчу?
Например: Привет [имя одноклассника], сколько времени ты думаешь, понадобится, чтобы подготовиться к матчу?
Совет: Когда задаете своим одноклассникам вопросы о продолжительности деятельности, убедитесь, что вы четко формулируете вопросы и проявляете интерес к их мнению. Используйте вежливую и уважительную форму обращения.
Задание: Попросите двух своих одноклассников о продолжительности чтения их последней прочитанной книги.