Степени прилагательных в предложениях
а) She was such a responsive woman that everybody asked her advice. б) Winter evenings are such boring times that
а) She was such a responsive woman that everybody asked her advice.
б) Winter evenings are such boring times that people don’t know what to do.
в) Today is such a warm afternoon that we are going out for a walk.
г) They were such cheap A-shirts that we bought quite a lot.
д) He invited such few friends that it was not interesting to play.
е) There were so many people that we couldn’t find a seat.
б) Winter evenings are such boring times that people don’t know what to do.
в) Today is such a warm afternoon that we are going out for a walk.
г) They were such cheap A-shirts that we bought quite a lot.
д) He invited such few friends that it was not interesting to play.
е) There were so many people that we couldn’t find a seat.
28.11.2023 00:03
Написать свой ответ:
Описание: В данной задаче речь идет о степени прилагательных в предложениях. Для выражения сравнительной и превосходной степеней используются такие образования:
- "such...that" - для утвердительных предложений сравнительной степени.
- "so...that" - для утвердительных предложений превосходной степени.
Варианты ответа "а", "б", "в", "г" и "д" относятся к сравнительной степени, а вариант "е" относится к превосходной степени. В данном предложении используется конструкция "so...that", что означает "настолько...что". Это указывает на высокую степень заполненности места, где нам не удалось найти место для сидения из-за большого количества людей.
Демонстрация:
Он пригласил так мало друзей, что играть стало неинтересно.
Совет: Для лучшего понимания степеней сравнения прилагательных рекомендуетсяся изучить основные правила образования сравнительной и превосходной степеней, а также примеры использования таких предложений. Сравнительная степень образуется, добавляя косвенное прилагательное "чем" (например, "теплее", "дешевле"), а превосходная - добавляя "наи-" именительного падежа множественного числа (например, "наиудачливейшие", "наибезопаснейшие").
Дополнительное упражнение: Перепишите предложения, используя степень сравнения прилагательных:
1) This car is very fast. That car is not fast.
2) She is intelligent. He is not intelligent.
3) It was a great movie. The other movie was not great.
4) This book is interesting. That book is not interesting.
Пояснение: Структура "such...that" и "so...that" используются для выражения причинно-следственных связей между двумя предложениями или фразами. Они подчеркивают интенсивность или степень чего-либо. В первом предложении, после структуры "such a responsive woman" идет результат - "that everybody asked her advice". Это означает, что она была настолько отзывчивой, что каждый обращался к ней за советом. Точно так же структуры "so...that" используются для выражения причинно-следственной связи, но с глаголами, прилагательными и наречиями. Во втором предложении, после структуры "such boring times" следует результат - "that people don"t know what to do". Это означает, что зимние вечера такие скучные, что люди не знают, чем заняться.
Например: Задача состоит в том, чтобы поочередно использовать структуры "such...that" и "so...that". Например:
"У нас был such a difficult exam вчера, that some students didn"t pass."
Совет: Для лучшего понимания и запоминания структуры "such...that" и "so...that", рекомендуется читать и слушать больше примеров, которые содержат эти конструкции, а также практиковать их использование в собственных предложениях.
Задание для закрепления: Введите предложение, используя конструкцию "so...that" или "such...that":