A. Pair the phrases 1-6 with the explanations a-f. 1. get disoriented a. have the knowledge to navigate a location

Тема вопроса: Ассоциации фраз и объяснений.
Пояснение: Данная задача состоит в ассоциировании шести фраз (1-6) с соответствующими объяснениями (a-f). Для решения задачи необходимо использовать представленные слова и их значения, чтобы соотнести правильные пары.
1. "get disoriented" - a. обладать знаниями для ориентации в местности
2. "be en route" - b. двигаться в направлении назначения
3. "incidentally" - c. говоря о чем-то неродственном
4. "be familiar with the area" - d. знать местность, быть знакомым с местностью
5. "obstruct someone" - e. препятствовать движению или действию
6. "vice versa" - f. обратное обстоятельство

Например:
Задача: Сопоставьте фразы с объяснениями:
1. Sally got lost and couldn"t find her way back to the hotel. - [get disoriented]
2. We are currently on our way to the airport. - [be en route]
3. Yesterday, I happened to meet John at the grocery store. - [incidentally]
4. Sarah has lived in this neighborhood for many years. - [be familiar with the area]
5. The fallen tree obstructed the path, making it difficult to pass. - [obstruct someone]
6. I used to dislike math, but now it"s the vice versa. - [vice versa]

Совет: При ассоциации фраз и объяснений полезно обратить внимание на значения и контекст использования конкретных фраз. Используйте свои знания и интуицию для связывания правильных пар.

Закрепляющее упражнение: Сопоставьте следующие фразы с соответствующими объяснениями:
1. "Идти по направлению к пляжу." [ ] - [ ]
2. "Со мной случайно встретился мой друг Майк." [ ] - [ ]
3. "Я кое-как помню этот район." [ ] - [ ]
4. "Стена преграждала путь к двери." [ ] - [ ]
5. "Я потерялся в этом городе и не знаю, как вернуться домой." [ ] - [ ]
6. "Недавно у меня поменялось отношение к этому предмету." [ ] - [ ]