A. 1. Due to a lack of funds, Alexander Popov was unable to complete his invention. 2. Little David struggled to focus

Содержание вопроса: Понимание текста

Объяснение: Задача состоит в том, чтобы понять связь и значимость различных фраз в предложениях A и B.

В предложении A фразы 1-4 показывают причины или препятствия в выполнении определенных действий. Фраза 1 объясняет, почему Александр Попов не смог завершить свое изобретение - у него не было достаточно средств. Фраза 2 уточняет, что маленькому Дэвиду было трудно сосредоточиться на уроке, потому что он боялся Мурдстоунов. Фраза 3 показывает, что Лэнни был решительным в защите своей сестры Мэйбл, потому что понимал потенциальные проблемы, в которые она могла ввязаться. Фраза 4 говорит о том, что невозможно совершить путешествие по морю, если прогноз погоды неблагоприятный.

В предложении B фразы 1-2 указывают на обстоятельства или личные предпочтения. Фраза 1 утверждает, что для полного понимания и восхищения красотой озерного района необходимо увидеть его лично. Фраза 2 говорит о том, что моя тетушка не благоволит к Мэри.

Дополнительный материал: Учитель может использовать этот пример, чтобы показать как читать и понимать сложные предложения и связанные с ними идеи и отношения между ними.

Совет: Чтобы лучше понять идейные связи в тексте, полезно обратить внимание на ключевые слова и фразы, которые связывают и объясняют другие предложения. Также стоит уделить внимание контексту и обстоятельствам, которые подкрепляют или ослабляют значимость определенных фраз.

Упражнение: Почему маленький Дэвид боялся Мурдстоунов и как это влияло на его способность сосредоточиться на уроке?