4. Выберите соответствующие слова, выделенные курсивом.
Разъяснение: В данном задании вам нужно будет выбрать правильные слова, которые соответствуют контексту предложения и выделены курсивом.
Доп. материал:
Выберите правильные слова, выделенные курсивом, в следующих предложениях:
1. Я постирал *белую/красную* рубашку с белыми вещами. (Правильный ответ: белую)
2. Они отправились в гости к *друзьям/собаке*. (Правильный ответ: друзьям)
3. Девочка прыгала с *высокой/низкой* скамейки. (Правильный ответ: высокой)
Совет: Для выбора правильного варианта обратите внимание на смысл предложения и согласование слов по роду, числу и падежу. Читайте предложение в целом и внимательно анализируйте каждый вариант ответа.
Задача на проверку: Выберите правильные слова, выделенные курсивом, в следующих предложениях:
1. Мне нужно купить *синие/розовые* цветы для подарка.
2. Ты знаешь, где живут *совы/рыбы* в этом лесу?
3. Он смотрел на *книгу/телевизор* вместо того, чтобы делать уроки.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: В данном задании вам нужно будет выбрать правильные слова, которые соответствуют контексту предложения и выделены курсивом.
Доп. материал:
Выберите правильные слова, выделенные курсивом, в следующих предложениях:
1. Я постирал *белую/красную* рубашку с белыми вещами. (Правильный ответ: белую)
2. Они отправились в гости к *друзьям/собаке*. (Правильный ответ: друзьям)
3. Девочка прыгала с *высокой/низкой* скамейки. (Правильный ответ: высокой)
Совет: Для выбора правильного варианта обратите внимание на смысл предложения и согласование слов по роду, числу и падежу. Читайте предложение в целом и внимательно анализируйте каждый вариант ответа.
Задача на проверку: Выберите правильные слова, выделенные курсивом, в следующих предложениях:
1. Мне нужно купить *синие/розовые* цветы для подарка.
2. Ты знаешь, где живут *совы/рыбы* в этом лесу?
3. Он смотрел на *книгу/телевизор* вместо того, чтобы делать уроки.