Английский язык

3. Rewrite the following statements without changing the meaning. 1. What came after the atomic, space, and energy age?

3. Rewrite the following statements without changing the meaning. 1. What came after the atomic, space, and energy age? 2. Can you envision the potential social and economic ramifications? 3. How have computers made things simpler? 4. In what ways does the computer assist us in purchasing goods and finding information? What impact has it had on leisure time? Are there any other changes resulting from the computer"s influence? 8. What is the primary purpose of using computers and televisions? 9. Is it advisable to refrain from owning these devices? 0. When resting, should one prioritize face-to-face communication rather than virtual means?
Верные ответы (1):
  • Raduzhnyy_Den
    Raduzhnyy_Den
    67
    Показать ответ
    Задача: Переформулируйте следующие утверждения, не меняя их смысла.

    1. Что следовало за эпохой атомной энергии, космической эпохой и эпохой энергии?
    2. Можете ли вы представить возможные социальные и экономические последствия?
    3. Каким образом компьютеры упростили нам жизнь?
    4. В каких областях компьютер помогает нам при покупке товаров и поиске информации? Какое влияние они оказали на досуг? Есть ли какие-то другие изменения, связанные с влиянием компьютера?
    5. Какова основная цель использования компьютеров и телевизоров?
    6. Стоит ли воздерживаться от приобретения этих устройств?
    7. При отдыхе, стоит ли отдавать предпочтение.

    Объяснение:
    1. Чем последовали эпохи атомной энергии, космической и энергии?
    2. Вы можете представить, какие могут быть социальные и экономические последствия?
    3. Как компьютеры упростили жизнь?
    4. Как компьютер помогает нам при покупках и поиске информации? Как он влияет на досуг? Есть ли другие изменения, связанные с его влиянием?
    8. Какова основная цель использования компьютеров и телевизоров?
    9. Стоит ли воздержаться от приобретения этих устройств?
    0. При отдыхе, стоит ли отдавать приоритет.

    Демонстрация:
    1. Что последовало за эпохой атомной, космической и энергетической эпохой?
    2. Вы можете представить возможные социальные и экономические последствия?
    3. Как компьютеры упростили жизнь?
    4. В каких случаях компьютер помогает нам при покупках товаров и поиске информации? Как он влияет на досуг? Есть ли еще какие-то изменения, связанные с его влиянием?
    8. Какова основная цель использования компьютеров и телевизоров?
    9. Рекомендуется ли воздержаться от приобретения этих устройств?
    0. При отдыхе, следует ли отдавать приоритет.

    Совет: В данной задаче речь идет о перефразировании предложений. Для лучшего понимания, можно использовать синонимы или переставить слова, сохраняя при этом смысл исходной фразы.

    Дополнительное задание:
    Переформулируйте следующие утверждения, не меняя их смысла:
    1. What followed the atomic, space, and energy age?
    2. Can you imagine the potential social and economic consequences?
    3. How have computers simplified things?
    4. In what ways does the computer help us in purchasing goods and finding information? What impact has it had on leisure time? Are there any other changes resulting from the computer"s influence?
    5. What is the main purpose of using computers and televisions?
    6. Is it advisable to abstain from owning these devices?
    7. When resting, should one prioritize.
Написать свой ответ: