3. Rewrite the following sentence: 1. When I saw them, James and Amy were waiting for the 9:30 train. 2. While
3. Rewrite the following sentence:
1. When I saw them, James and Amy were waiting for the 9:30 train.
2. While Sue was cooking spaghetti, Tom was preparing a tomato salad.
3. The teacher did not accept John"s excuses for being late again.
4. I called Paula last Monday, but she wasn"t in; her mum told me she was jogging in the park.
5. Did the teacher explain how to solve the maths problem yesterday? "Yes, she did."
6. While Alice was drawing a picture, Lewis was having a relaxing bath.
7. The house had been burning for hours until.
1. When I saw them, James and Amy were waiting for the 9:30 train.
2. While Sue was cooking spaghetti, Tom was preparing a tomato salad.
3. The teacher did not accept John"s excuses for being late again.
4. I called Paula last Monday, but she wasn"t in; her mum told me she was jogging in the park.
5. Did the teacher explain how to solve the maths problem yesterday? "Yes, she did."
6. While Alice was drawing a picture, Lewis was having a relaxing bath.
7. The house had been burning for hours until.
19.03.2024 17:48
Написать свой ответ:
Пояснение: В этих предложениях требуется переписать предложение, используя конструкцию "когда", "пока", "не" или "да". Переписывание предложений может быть полезным для изучения синтаксиса и улучшения понимания контекста.
Демонстрация:
1. Когда я увидел их, Джеймс и Эми ждали поезд в 9:30.
2. Пока Сью готовила спагетти, Том готовил томатный салат.
3. Учитель не принял отговорки Джона о его опоздании снова.
4. Я позвонил Пауле в прошлый понедельник, но она не была дома; ее мама сказала мне, что она бегала в парке.
5. Учитель объясняла, как решить математическую задачу вчера? "Да, она объяснила."
6. Пока Алиса рисовала картину, Льюис принимал расслабляющую ванну.
7. Дом горел уже несколько часов, пока его до предела не сожгли.
Совет: Переписывание предложений помогает упражняться в использовании различных фразовых глаголов и выражений, чтобы более точно описывать события, происходящие одновременно или последовательно. Чтение предложений вслух и создание своих собственных примеров поможет вам лучше понять, как они образуются и в каких контекстах они используются.
Дополнительное упражнение: Перепишите следующие предложения, используя конструкцию "когда", "пока", "не" или "да".
1. I finished my homework and then I watched a movie.
2. He ate his breakfast and then he went to work.
3. She studied for her exam and then she had a break.
4. They arrived at the airport and then they checked in their luggage.
5. We cleaned the house and then we went shopping.