26. Rephrased sentences: 1. What is my aspiration? 2. What happened when the two colors were mixed? 3. How do I still
26. Rephrased sentences:
1. What is my aspiration?
2. What happened when the two colors were mixed?
3. How do I still view her despite all her shortcomings?
4. How many islands does the state of Hawaii consist of?
5. What was the purpose of the committee"s proposal?
6. What does this unfamiliar symbol represent?
7. What was eventually discovered about his deception?
8. How are the children currently?
9. What problems did his answer reveal about the system?
10. Is it possible for you to identify the keys that you lost?
11. What will happen if Uncle Robert passes away without creating a will?
25.11.2023 15:54
Разъяснение:
1. Что я стремлюсь достигнуть?
- Вопрос задает смысловую цель или цель, к которой стремится говорящий. Ответ помогает определить жизненные приоритеты и ориентацию личности.
2. Что произошло, когда два цвета были смешаны?
- Этот вопрос относится к изменению цвета или эффекту, возникающему при смешивании двух цветов. Ответ помогает понять результат такого смешивания и понимать, как получаются новые оттенки.
3. Как я всё равно вижу ее, несмотря на все ее недостатки?
- Этот вопрос относится к отношениям или взгляду говорящего на определенную личность. Ответ может демонстрировать толерантность, понимание или способность преодолевать недостатки других людей.
4. Из скольки островов состоит штат Гаваи?
- Вопрос связан с географией и количеством островов, входящих в состав Гавайских островов. Ответ помогает определить географический контекст Гавайских островов.
5. Какова была цель предложения комитета?
- Вопрос относится к содержанию предложения, которое комитет предложил. Ответ может раскрывать намерения, цели или мотивы комитета.
6. Что символ, с которым я не знаком, представляет собой?
- Вопрос относится к пониманию незнакомого символа. Ответ помогает расшифровать значения символа или иллюстрации, которые могут представлять что-то конкретное или иметь символическое значение.
7. Что в конечном итоге было обнаружено о его обмане?
- Вопрос относится к разоблачению обмана или обнаружению правды в определенной ситуации. Ответ помогает понять последствия обмана и влияние на отношения между людьми.
8. Как в настоящее время дела у детей?
- Этот вопрос относится к текущей ситуации или состоянию детей. Ответ может раскрывать информацию о здоровье, настроении или общем благополучии детей.
9. Какие проблемы выявил его ответ в отношении системы?
- Вопрос связан с проблемами или недостатками, которые стали явными после отвечающего на вопрос. Ответ помогает обнаружить слабые места или изменения, которые необходимо внести в систему для ее улучшения.
10. Возможно ли определить ключи, которые вы потеряли?
- Вопрос относится к возможности найти потерянные ключи. Ответ может предложить решение или подсказку, как найти потерянные ключи.
11. Что произойдет, если дядя Роберт умрет, не оставив завещания?
- Вопрос относится к последствиям отсутствия завещания при смерти конкретного человека. Ответ помогает понять, как будет решаться наследственный вопрос и какое влияние это окажет на личность или имущество умершего.
Пример:
- Репетитор: "Что произойдет, если дядя Роберт умрет, не оставив завещания?"
- Ученик: "Если дядя Роберт умрет, не оставив завещания, то его имущество будет передано в соответствии с законодательством о наследовании. Ближайшие родственники - супруга и дети - могут стать наследниками его имущества. В случае отсутствия ближайших родственников, имущество может быть передано другим родственникам, таким как родители, братья и сестры. Если нет родственников, которые имели бы право наследовать, имущество может быть передано государству."
Совет:
- Для лучшего понимания чужих идей и аргументации, рекомендуется внимательно слушать и задавать дополнительные вопросы. Это поможет прояснить и по-настоящему понять мнение других людей. Также полезно будет обратить внимание на контекст, в котором был задан вопрос.
Практика:
- Как вы можете описать цель вашего занятия английским языком?
1. Вопрос: Какова моя цель?
Объяснение: Здесь задается вопрос о том, какова цель говорящего.
Демонстрация: "Какова моя настоящая цель в жизни?"
2. Вопрос: Что произойдет, когда два цвета смешаются?
Объяснение: В данном вопросе интересуется, что произойдет, если смешать два цвета.
Демонстрация: "Какой цвет получится, если смешать синий и желтый?"
3. Вопрос: Как я вижу ее, несмотря на все ее недостатки?
Объяснение: Здесь интересуется, как говорящий все же видит ту, о которой говорится, несмотря на ее недостатки.
Демонстрация: "Как ты можешь продолжать ее любить, несмотря на все ее ошибки?"
4. Вопрос: Из скольких островов состоит штат Гавайи?
Объяснение: В данном вопросе интересуется, сколько островов входит в состав штата Гавайи.
Демонстрация: "Сколько островов в Гавайях?"
5. Вопрос: Какая была цель предложения комитета?
Объяснение: Здесь спрашивается о цели предложения, сделанного комитетом.
Демонстрация: "Какую идею комитет пытался предложить своим предложением?"
6. Вопрос: Что означает этот незнакомый символ?
Объяснение: Здесь интересуется, что символ означает.
Демонстрация: "Можешь объяснить мне значение этого символа?"
7. Вопрос: Что в конечном итоге было обнаружено о его обмане?
Объяснение: В данном вопросе интересуется, что в итоге стало известно о его обмане.
Демонстрация: "Что в итоге было раскрыто о его лжи?"
8. Вопрос: Как дети сейчас?
Объяснение: Здесь запрос о текущем состоянии детей.
Демонстрация: "Как сейчас чувствуют себя дети?"
9. Вопрос: Какие проблемы показало его ответ о системе?
Объяснение: В данном вопросе интересуется, какие проблемы стали очевидными из его ответа о системе.
Демонстрация: "Какие проблемы были обнаружены в его ответе о системе?"
10. Вопрос: Можете ли вы опознать ключи, которые вы потеряли?
Объяснение: В данном вопросе интересуется, способен ли говорящий опознать потерянные ключи.
Демонстрация: "Можешь ли ты найти потерянные ключи?"
11. Вопрос: Что произойдет, если дядя Роберт умрет без завещания?
Объяснение: Здесь интересуется, что случится, если дядя Роберт умрет без завещания.
Демонстрация: "Какие последствия возникнут, если дядя Роберт умрет без завещания?"
Совет: Чтобы лучше понимать перефразировку предложений, полезно обращать внимание на ключевые слова и фразы в предложении. Они помогут понять, что именно спрашивается или объясняется.
Закрепляющее упражнение: Переформулируйте следующие предложения:
1. What does she want for her birthday?
2. How many pages does the book have?
3. What was the outcome of the experiment?
4. What time does the movie start?
5. How can I improve my writing skills?
6. What is the meaning of this word?
7. How far is it from here to the nearest grocery store?
8. What did you learn from the lecture?
9. What are the requirements for this job position?
10. Can you tell me the directions to the nearest park?