2. Select the appropriate word: 1. The movie is adapted from a genuine/authentic story. 2. Jim Lovell was responsible

Содержание: Выбор подходящего слова

Описание: В данной задаче нужно выбрать подходящее слово из предложенных вариантов. Для этого необходимо внимательно прочитать предложение и определить, какой из вариантов лучше подходит по смыслу и грамматике.

1. "The movie is adapted from a genuine/authentic story." - Здесь оба варианта слова верны с точки зрения значения, но с точки зрения стиля языка наиболее подходит слово "authentic", так как оно более формальное и оттеняет правдивость и достоверность истории.

2. "Jim Lovell was responsible for overseeing/a part of the mission." - В данном случае правильным вариантом является слово "overseeing", так как оно означает "наблюдение" или "контроль" за миссией, что согласуется с контекстом предложения.

3. "They attempted to handle/encounter the disaster they encountered." - Здесь правильным вариантом является слово "handle", так как оно означает "управлять" или "справляться" с чем-либо, а не "столкнуться" или "встретиться" с чем-либо.

4. "He noticed a problem during his regular/ordinary checks." - В данном контексте подходит слово "regular", которое означает "регулярный" или "периодический", указывая на постоянность и систематичность проверок.

5. "The oxygen tank exploded/emanated due to a short circuit." - Здесь подходит слово "exploded", так как оно означает "взорвался" и соответствует смыслу предложения.

6. "There was no time to rely/waste" - В данном случае подходит слово "waste", которое означает "тратить", указывая на отсутствие возможности трата времени.

Совет: Для правильного выбора подходящего слова в задачах такого рода, необходимо внимательно читать предложение и обращать внимание на его контекст. В случае сомнений, полезно просмотреть значения каждого из предложенных слов в словаре.

Задание для закрепления: Выберите подходящее слово для каждого предложения:
1. Он имел право выбирать/высказываться по данному вопросу.
2. Дети смогли решить/уладить проблему безо взрослой помощи.
3. Учитель присвоил/отметил каждому ученику оценку в конце года.
4. Мы сделали всю необходимую подготовку для предстоящего/предстоящего экзамена.
5. Автобус задержался/прибыл из-за пробок на дороге.
6. Я могу рассчитывать/подсчитывать на твою поддержку в этом проекте.

Наименование: Выбор подходящего слова

Разъяснение: В этом задании вам нужно выбрать подходящее слово, чтобы завершить предложение. Для этого вам необходимо внимательно прочитать предложение и определить, какое слово лучше всего соответствует контексту.

1. Предложение:"The movie is adapted from a genuine/authentic story."
Ответ: genuine
Обоснование: В данном контексте слово "genuine" означает, что фильм основан на реальном, оригинальном и подлинном (не вымышленном) сюжете.

2. Предложение: "Jim Lovell was responsible for overseeing/a part of the mission."
Ответ: overseeing
Обоснование: В данном контексте слово "overseeing" означает, что Джим Ловелл был ответственен за контроль и наблюдение за миссией.

3. Предложение: "They attempted to handle/encounter the disaster they encountered."
Ответ: handle
Обоснование: В данном контексте слово "handle" означает, что они пытались справиться или решить проблему, связанную с бедствием, с которым они столкнулись.

4. Предложение: "He noticed a problem during his regular/ordinary checks."
Ответ: regular
Обоснование: В данном контексте слово "regular" означает, что он заметил проблему во время своих регулярных проверок, то есть, привычных или систематических проверок.

5. Предложение: "The oxygen tank exploded/emanated due to a short circuit."
Ответ: exploded
Обоснование: В данном контексте слово "exploded" означает, что баллон с кислородом взорвался из-за короткого замыкания.

6. Предложение: "There was no time to rely/waste"
Ответ: waste
Обоснование: В данном контексте слово "waste" означает, что не было времени тратить, то есть, расходовать его напрасно.

Совет: Чтобы лучше понять и запомнить значения данных слов, рекомендуется использовать их в контексте других предложений, обратиться к словарю для получения дополнительных определений и примеров и постараться активно использовать эти слова в своей речи и письме.

Закрепляющее упражнение: Закончите следующие предложения, выбрав подходящее слово из списка:
1. The teacher ___________ the student"s question.
a) answered
b) asked
2. I will _________ my coat before going outside.
a) wear
b) take off
3. The cat ____________ the mouse.
a) chased
b) hid
4. They _________ the party until late at night.
a) enjoyed
b) left
5. The car _____________ due to a flat tire.
a) stopped
b) continued