2. Rewrite the following sentences using the words in brackets. Make sure to maintain the original meaning

Lesson: Употребление модальных глаголов "should" и "must"

Разъяснение:
1. В данном задании нам требуется переписать предложения, используя слова в скобках. При этом нужно сохранить исходный смысл предложения.
2. Чтобы выполнить это задание, нужно знать различные модальные глаголы, такие как "should" и "must". Эти глаголы используются для выражения рекомендаций, советов и обязательств.
3. Глагол "should" используется для выражения рекомендаций или советов.
4. Глагол "must" используется для указания на обязательство или необходимость совершить действие.

Дополнительный материал:
1. Что просил у нас учитель в своих объяснениях? (request)
2. Как он инструктировал студентов в отношении сочинения? (instruct)
3. Каково было наше разрешение от учителя в отношении использования словарей? (permission)
4. Как учитель реагировал на то, что я часто пользовался своим словарем? (react)
5. Как я подвергал себя испытанию в отношении аккуратности моего письма? (challenge)
6. Как учитель реагировал, наблюдая за нашей работой? (response)

Совет:
Чтобы легче понять различие между "should" и "must" в контексте данного задания, обратите внимание на характер совета, разрешения или реакции учителя в каждом предложении. Это поможет вам выбрать правильный глагол для переписывания предложений.

Дополнительное упражнение:
Перепишите следующие предложения, используя подходящий модальный глагол:
1. What did the teacher recommend to us in terms of his explanations? (recommend)
2. How did he advise the students with regard to the composition? (advise)
3. What was our allowance from the teacher in relation to using dictionaries? (allowance)
4. How did the teacher respond to me frequently using my dictionary? (respond)
5. How did I force myself in terms of the neatness of my writing? (force)
6. What was the teacher"s reaction while observing our work? (reaction)