2.32 Please read the given text. Include sentences a-e in the paragraphs. There is one sentence that is not necessary
2.32 Please read the given text. Include sentences a-e in the paragraphs. There is one sentence that is not necessary. Then listen and verify.
a Perhaps he will modify the number to 12%.
b Therefore, a building with a top floor of 50 might have only 36 floors.
c By 2016, numerous children in China will turn eight years old.
d Most cultures consider seven as a fortunate number.
e In phone numbers, addresses, and pin numbers, eight is also widely used.
26.11.2023 21:45
Описание:
Данное задание предлагает нам прочитать текст и вставить предложения a-e в параграфы. Одно предложение из пяти является лишним. После этого мы должны прослушать текст и проверить свои ответы.
В тексте описываются некоторые особенности числа в разных контекстах. Предложение а говорит о возможном изменении числа до 12%. Здесь речь идет о процентном изменении числа, что непосредственно связано с его значениями в математике. Предложение b указывает, что здание с 50 этажами может фактически иметь всего 36 этажей. Это относится к понятию "этажность" или количеству этажей в здании, что также может относиться к предмету, связанному с математикой или архитектурой. Предложение c указывает, что в Китае к 2016 году восемь лет исполнится многим детям. Это связано с годами и возрастом, что может относиться к предмету, связанному с историей или культурой. Предложение d говорит о том, что во многих культурах число семь считается благоприятным. Это относится к понятию "счастливого числа" и могло бы быть связано с математикой или религией. Предложение e утверждает, что число восемь широко используется в телефонных номерах, адресах и пин-кодах. Это относится к понятиям, связанным с коммуникациями или конфиденциальностью информации.
Пример:
Предложение b может быть введено в параграф "Building Construction" для объяснения того, что здание с 50 этажами может иметь только 36 этажей.
Совет:
Чтобы лучше понять задание, внимательно прочитайте текст и обратите внимание на контекст каждого параграфа. Попробуйте представить, какое предложение будет логичным в каждом параграфе и какое может быть лишним.
Дополнительное задание:
Вставьте предложение e в один из парахроз, чтобы продемонстрировать его связь с контекстом:
Building Construction: (предложение e)
Математические связи: (предложение e)
Культурные перспективы: (предложение e)