11.4.5 Relate the underlined terms in the passage to their definitions: discover, approach, a confined area, classify

Тема вопроса: Понимание терминов в тексте

Пояснение: В данной задаче требуется определить соответствие между выделенными терминами и их определениями. Чтобы правильно ответить на этот вопрос, нужно понимать значения данных терминов. Ниже я приведу определения выделенных терминов:

1. discover - обнаружить, найти что-то новое или неизвестное
2. approach - подходить к чему-либо или к кому-либо
3. a confined area - ограниченная область или пространство
4. classify as - классифицировать, относить что-либо к определенной категории
5. supplying nourishment for - обеспечивать питание для чего-либо или кого-либо
6. protection - защита, предотвращение негативных воздействий
7. preference - предпочтение, предвзятое отношение к чему-либо
8. mentor - наставник, учитель, кто-то, кто помогает и направляет другого человека в чем-то
9. pressures - давление, стресс или сильное воздействие

Демонстрация:
Найдите определения для следующих терминов:
1. The scientist discovered a new species of butterfly in the Amazon rainforest.
2. The detective used a different approach to solve the case.
3. The zookeepers created a confined area for the lions to roam freely.
4. The biologist will classify the plants as either flowering or non-flowering.
5. Breast milk is important for supplying nourishment for newborn babies.
6. Wearing sunscreen provides protection against harmful UV rays.
7. Sarah has a strong preference for vanilla ice cream over chocolate.
8. The successful entrepreneur became a mentor for aspiring business owners.
9. The constant pressures of work and school can be overwhelming.

Совет: Чтобы лучше запомнить значения данных терминов, рекомендуется составить список определений и примеров использования для каждого термина. Затем можно повторять эти определения и примеры, чтобы укрепить полученные знания.

Упражнение:
Соотнесите следующие термины и их определения:
1. replicate - а) воссоздавать, повторять, б) отображать или представлять информацию в другой форме.
2. adapt - а) приспосабливаться, б) создавать новое или изменять существующее для лучшего соответствия среде или требованиям.
3. analyze - а) анализировать, пытаться понять или изучить что-то, б) процесс разложения на составные части или составление выводов.
4. calculate - а) вычислять, определять значение или величину чего-либо, б) осуществлять математические операции для получения результата.
5. compose - а) создавать, составлять или писать что-либо, б) соединять или объединять элементы для создания целого.
6. differentiate - а) различать, отличать или распознавать что-либо от других, б) определять производную функции или находить различия между объектами.
7. estimate - а) оценивать, примерно определять или предсказывать что-либо, б) находить приближенное значение или предполагать количество.
8. interpret - а) интерпретировать, объяснять или осмыслять значение идеи или информации, б) переводить или передавать смысл на другой язык или формат.
9. summarize - а) подводить итоги или кратко излагать основную информацию, б) сжимать или обобщать большое количество информации.
10. predict - а) предсказывать, говорить о будущем или делать выводы на основе имеющихся данных, б) использовать известные события или факты для предвидения исхода.

Пожалуйста, сопоставьте каждый термин с правильным определением (1-а, 1-б, 2-а, 2-б и так далее).