10 Explore, peruse and fill in the gaps. accomplish numerous activities! Greetings! My name is Assel. I am eleven years
10 Explore, peruse and fill in the gaps. accomplish numerous activities! Greetings! My name is Assel. I am eleven years old and I possess a wide range of skills. I have the ability to 1) | hop and I have the ability to 2) Á I am capable of 1). Moreover, I am skilled in playing the also! Regrettably, I am unable to execute 4) - or _, but I excel in 6) How about yourself? What are your abilities? Assel
02.12.2023 03:04
Объяснение: В данном тексте говорится о навыках и умениях Асель. Во втором предложении она упоминает, что она умеет прыгать (to hop), а в третьем предложении говорит, что она также умеет играть на каком-то музыкальном инструменте (the also!). Однако, в четвертом предложении она упоминает, что не может делать что-то другое (execute 4) - or _), но отлично справляется с чем-то шестым (excel in 6).
Пример: Текст рассказывает о навыках и умениях Асель. Согласно тексту, она умеет прыгать и играть на музыкальном инструменте. Однако, она не может заниматься четвертым видом деятельности, но отлично справляется с шестым видом.
Совет: Чтение текста на английском языке может быть сложным для прочтения и понимания, особенно для школьников. Чтобы лучше понять текст, можно использовать словарь для поиска значений незнакомых слов. Также можно прочитать предложение несколько раз и разобраться в его значении по контексту.
Задание для закрепления: Напишите предложение о своих навыках и умениях, используя английский язык.
Описание: В данной задаче речь идет о представлении себя и своих способностей. Автор говорит о своем имени (Assel) и возрасте (11 лет), а также о некоторых навыках, которыми он обладает. Он умеет 1) запрыгивать (hop) и 2) просматривать и изучать (peruse). Также он имеет способности 1) (обозначенные как "Á") и умеет играть на некоем неуточненном музыкальном инструменте. Однако есть определенные навыки, которыми он НЕ обладает (4) - или (_, здесь символ или вопрос). Пропуск в тексте означает, что что-то отсутствует или неизвестно.
Например:
Приветствую! Меня зовут Асель. Мне 11 лет и у меня есть много разных навыков. Я умею 1) запрыгивать и 2) изучать и просматривать. Кроме того, я умею играть на ___. К сожалению, я не умею ___, но отлично разбираюсь в ___. А как насчет тебя? Какие у тебя способности?
Совет: Чтобы лучше представить свои способности и навыки, подумайте о разных интересах и деятельностях, которыми занимались. Например, вы можете упомянуть свою способность писать стихи, играть на инструменте, танцевать, рисовать и т.д. Будьте креативны и уверены в себе!
Задание для закрепления:
Опишите свои способности в отношении различных деятельностей. Например, умеете ли вы решать уравнения, петь, плавать, писать сочинения и т.д.?