1. Яз. 1. Мы прилагаем письмо с нашим предложением о телефонном оборудовании. 2. После нашего телефонного разговора
1. Яз. 1. Мы прилагаем письмо с нашим предложением о телефонном оборудовании.
2. После нашего телефонного разговора с вашим мистером Смитом, мы будем признательны, если вы отправите нам все подробности о модели машин CB.
3. Мы благодарим вас за ваше предложение насосов 23 марта, сделанное в июне.
4. Компрессоры могут быть доставлены в Одессу через две недели после подписания контракта.
5. Мы тесно связаны с мировым рынком.
Язык 1: В данном контексте фраза "Язык 1" используется для указания на язык, на котором ведется переписка или общение между двумя сторонами.
Описание: В данной задаче представлены несколько предложений, которые содержат информацию о телефонном оборудовании и других предложениях. Цель задачи - разобраться в содержании каждого предложения и понять, какие детали или информацию просят предоставить.
1. В первом предложении говорится о письме, которое прилагается к заданию и содержит предложение о телефонном оборудовании. Задача - прочитать письмо и понять, какие именно детали они предлагают внести в предложение.
2. Во втором предложении говорится, что после телефонного разговора с мистером Смитом, им будет интересно получить все подробности о модели машин CB. Задача - найти информацию о модели машин CB и отправить их все подробности.
3. В третьем предложении говорится о благодарности за предложение насосов, сделанное в июне. Задача - найти предложение насосов, сделанное в июне, и выразить благодарность.
4. В четвертом предложении говорится о доставке компрессоров в Одессу через две недели после подписания контракта. Задача - найти контракт и установить точную дату доставки компрессоров.
5. В пятом предложении говорится о тесной связи с мировым рынком. Задача - обосновать свою позицию и доказать, что они тесно связаны с мировым рынком.
Совет: Для успешного выполнения этой задачи рекомендуется внимательно прочитать каждое предложение, обратить внимание на ключевые слова и искать соответствующую информацию или контекст, который поможет понять каждое требование.
Дополнительное упражнение: Перечислите, какие детали о модели машин CB могут быть требованы для предоставления во втором предложении из задачи.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: В данной задаче представлены несколько предложений, которые содержат информацию о телефонном оборудовании и других предложениях. Цель задачи - разобраться в содержании каждого предложения и понять, какие детали или информацию просят предоставить.
1. В первом предложении говорится о письме, которое прилагается к заданию и содержит предложение о телефонном оборудовании. Задача - прочитать письмо и понять, какие именно детали они предлагают внести в предложение.
2. Во втором предложении говорится, что после телефонного разговора с мистером Смитом, им будет интересно получить все подробности о модели машин CB. Задача - найти информацию о модели машин CB и отправить их все подробности.
3. В третьем предложении говорится о благодарности за предложение насосов, сделанное в июне. Задача - найти предложение насосов, сделанное в июне, и выразить благодарность.
4. В четвертом предложении говорится о доставке компрессоров в Одессу через две недели после подписания контракта. Задача - найти контракт и установить точную дату доставки компрессоров.
5. В пятом предложении говорится о тесной связи с мировым рынком. Задача - обосновать свою позицию и доказать, что они тесно связаны с мировым рынком.
Совет: Для успешного выполнения этой задачи рекомендуется внимательно прочитать каждое предложение, обратить внимание на ключевые слова и искать соответствующую информацию или контекст, который поможет понять каждое требование.
Дополнительное упражнение: Перечислите, какие детали о модели машин CB могут быть требованы для предоставления во втором предложении из задачи.