1) Why is she running? 2) What does our teacher always do? 3) What do we not want to do? 4) When are you meeting Pete
1) Why is she running?
2) What does our teacher always do?
3) What do we not want to do?
4) When are you meeting Pete tomorrow?
5) What language is spoken in Jamaica?
6) What is he not using at the moment?
7) Do you live near the park?
Why is she running? Описание: Возможные причины того, почему она бежит, могут быть различными. Она может бежать, чтобы поймать автобус, чтобы догнать кого-то, кто уходит, чтобы принять участие в спортивных соревнованиях, чтобы избежать опасности или чтобы размяться и поддерживать свою физическую форму. Она также может бежать, потому что торопится на работу, в школу или на занятия. Причина зависит от конкретной ситуации, в которой она находится в данный момент.
Доп. материал: Предположим, что нашей героине нужно поймать автобус, чтобы не опоздать на свидание. Она начинает бежать, чтобы успеть на автобусную остановку.
Совет: Чтобы лучше понять причину, по которой она бежит, обратите внимание на контекст или ситуацию, в которой она находится. Полезно также обратить внимание на выражение ее лица и ее поведение.
Задание для закрепления: Почему студентка бежит по коридору школы?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Возможные причины того, почему она бежит, могут быть различными. Она может бежать, чтобы поймать автобус, чтобы догнать кого-то, кто уходит, чтобы принять участие в спортивных соревнованиях, чтобы избежать опасности или чтобы размяться и поддерживать свою физическую форму. Она также может бежать, потому что торопится на работу, в школу или на занятия. Причина зависит от конкретной ситуации, в которой она находится в данный момент.
Доп. материал: Предположим, что нашей героине нужно поймать автобус, чтобы не опоздать на свидание. Она начинает бежать, чтобы успеть на автобусную остановку.
Совет: Чтобы лучше понять причину, по которой она бежит, обратите внимание на контекст или ситуацию, в которой она находится. Полезно также обратить внимание на выражение ее лица и ее поведение.
Задание для закрепления: Почему студентка бежит по коридору школы?